在科技不斷優化升級和在線教育市場持續波動下，在線教學OMO模式越來越受用戶認可，2020年中國在線教育市場規模約為4328億元,同比2019年增加24.79%。預計2021年市場規模達到5000億。

（圖片數據來源：艾瑞網）

疫情沖擊下，在線教育迎來了發展的良機，教學模式正式走向線上化，流量奔涌的背后亦是對在線教育行業的考驗。

今年，屢次出現猿輔導、作業幫、學而思等多個在線教育機構被處罰。國家政策下對在線教育行業的整治，正是給所有人一個警鐘，此前火熱的在線教育市場似乎開始出現“熄火”，過度消耗產品同質化的資本主義是否會按下暫停鍵，進入“寒冬”期？

最近的一次15家校外培訓機構共被開出3650萬罰單，這或許只是簡單的開始，接下來，國家還會繼續打擊和監管在線教育市場。但根據數據和市場變化，在線教育依舊是一個巨大的蛋糕。

在線教育機構想要在寒冬中脫穎而出，或許可以從滿足用戶需求、提升師資建設、課程研發、和上課體驗等方面入手，以此來提升在線教學效果，贏得家長和學生的信賴。

如何在“寒冬”中利用科技和互聯網推動教育的進步？

在線教育回歸教育本質，堅持對效率和質量的不斷保證，堅持對平臺技術研發和教學質量的投入，加強技術對教學場景、教學內容和教學服務的賦能。

拿微開講來說，在2021年這半年響應國家政策號召，共同維護互聯網安全和用戶教學監管亂象，促進在線教育行業整體風氣增長。

目前，微開講擁有強大的技術團隊，在過去的10年中不僅推出了的課程直播平臺，還支持機構的運營模式和助學系統等，通過互聯網+教育的探索提高機構與學生之間的“考、學、練”，深入到全國各城市。

微開講作為互聯網在線教育的技術服務商，能夠為用戶快速搭建專業的線上課堂，集合圖文、視頻、音頻、文字、直播、錄播、社群、問答、商城等主流內容的付費形式，專注于為教育機構、培訓機構、企業單位和知識付費從業者提供完整的在線教育解決方案。

科技授業+老師引導，助力知識資源實現普遍，從長期發展看，隨著互聯網技術越來越先進，依托科技完成線上線下兼備的規模化和個性化的教學過程，將具有巨大的經濟價值和社會價值。

面對這個行業越來越同質化的現象，微開講將一如既往的堅守10年前的初心，繼續以科技力量推動教育行業發展，繼續用高品質的技術維護行業市場。