1、一思：我為什么會做錯 有一個高考狀元，積累了好幾本錯題集，上面記載了每次考試中曾經“跌過跤”的地方，以及分析、圈注。

2、她說：“我常常仔細翻看，問自己：‘我為什么會犯錯?’‘我在哪些地方老犯錯?’”事實上，所有的錯題都離不開三類：第一類是題目非常簡單，而我們在那一刻表現得特別愚蠢，這是粗心大意。

3、第二類是拿到題目，兩眼茫然，一點思路都沒有，這是學藝不精，或者題目本身較難。

4、第三類就是題目難度適中，論道理有能力完全能夠做對，但是卻做錯了。

5、我們要思自己所犯錯誤的類型，然后才能“對癥下藥”。

6、 二思：怎么才能不出錯 對待錯題的態度和方法不同，學習效果也會有天壤之別。

7、如果只是把錯題在試卷上標注，復習中偶然想起，隨手翻看，這種方法看似節省時間，但是注意力極易被分散，復習效果反而大打折扣。

8、 毫無疑問，整理錯題，做錯題集是行之有效的好方法。

9、一方面便于集中查閱自己犯過的錯誤，另一方面便于翻看。

10、把錯題集中記錄到一個本子上，看到曾經出現過的問題，再比照課本里面相應的內容，邊記邊看，這樣復習效果非常顯著。

11、 錯題集的另一妙用是能夠幫助你分析學科狀況，哪個學科，記載下來的錯誤越多，就說明我對這門科學得不好，意味著需要調整策略，投入更多的精力。

12、 三思：第一時間改錯 一位數學高考狀元說過：“不繞過，不拖沓，第一時間改錯，然后迅速分析總結。

13、”對此，她解釋說，不繞過，就是正視自己的錯誤，不諱疾忌醫，不為自己的錯誤尋找借口。

14、不拖沓，就是遇到錯題，當場解決，不隔一段時間再吃“回頭草”（因為經過一段時間的間隔，很可能遺忘，即使記得，也很難記起當初是怎樣犯的錯。

15、如此對待錯題，事倍功半）。

16、而迅速分析總結，就是趁熱打鐵，對每一道錯題都認真分析，研究出錯原因，找準致錯癥結，避免再次犯錯。