1、借代 不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它有密切相關的人或事物來代替 借代種類：特征代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分。

2、作用：突出事物的本質特征，增強語言的形象性，使文筆簡潔精煉，語言富于變化和幽默感；引人聯想，使表達收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果。

3、方法：①部分代整體。

4、即用事物具有代表性的部分代本體事物。

5、例如：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

6、（《望天門山》）②特征代本體。

7、即用借體（人或事物）的特征、標志去代替本體事物的名稱。

8、例如：圓規一面憤憤的回轉身，一面絮絮的說，慢慢向外走去……（《故鄉》）③具體代抽象例如：南國烽煙正十年。

9、（《梅嶺三章》）④工具代本體。

10、例如：等到驚蟄一犁土的季節，十家已有八戶亮了囤底，揭不開鍋。

11、（《榆錢飯》）⑤專名代泛稱。

12、用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱。

13、例如：你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！（《最后一次講演》）反語 用與本意相反的詞語或句子表達本意，以說反話的方式加強表達效果。

14、有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。

15、 如：（清國留學生）也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在標致極了。

16、 互文，也叫互辭，是古詩文中常采用的一種修辭方法。

17、在古文中，把屬于一個句子(或短語)的意思，分寫到兩個句子(或短語)里，解釋時要把上下句的意思互相補足，就是互文。

18、古語對它的解釋是：“參互成文，含而見文。

19、”具體地說，它是這樣一種形式：上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說一件事，實則是互相呼應，互相闡發，互相補充，說的是一件事。

20、例子：朝暉夕陰。

21、 《岳陽樓記》范仲淹( 意思是“朝暉夕陰”和“朝陰夕”」。

22、“朝”和“夕”、“暉”和“陰”是互文。

23、)。