嘗試的近義詞嘗試的同義詞

發布者：丁龍 2023-06-21

導讀電子教材知識點教材分析《小馬過河》是一篇富有吸引力的童話故事。敘述了小馬馱麥子去磨坊，路上要過一條河，老牛說水很淺，可以過，松鼠說水很深，他的伙伴剛被淹死。小馬沒了主意，只好跑回去問媽媽，媽媽要他親

電子教材

知識點

教材分析：

《小馬過河》是一篇富有吸引力的童話故事。敘述了小馬馱麥子去磨坊，路上要過一條河，老牛說水很淺，可以過，松鼠說水很深，他的伙伴剛被淹死。小馬沒了主意，只好跑回去問媽媽，媽媽要他親自去試一試。小馬又回到了河邊，自己過了河。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。說明遇事要自己動腦筋，想辦法克服困難，找到答案。

我會寫：

愿yuàn（愿意）（心愿）（祝愿）

意yì（心意）（同意）（意見）

麥mài（麥子）（小麥）（麥田）

該gāi（應該）（活該）（該當）

伯bó（大伯）（伯父）（老伯）

刻kè（立刻）（刻苦）（時刻）

突tū（突然）（沖突）（突圍）

掉diào（掉隊）（掉頭）（掉色）

易錯字

愿：“廠”要伸展，蓋住“心”。

該：最后一畫是“點”，不是“捺”。

突：下部是“犬”，不是“大”。

多音字：

坊fāng（牌坊） fáng（磨坊）

近義詞：

愿意—樂意四周—周圍立刻—馬上

突然—忽然擋住—攔住吃驚—驚訝

反義詞：

遠—近深—淺飛快—緩慢

理解詞語：

【連蹦帶跳】精力充沛，充滿活力的樣子。

【愿意】認為符合自己心愿而同意（做某事）。

【磨坊】磨面粉等的作坊。

【親切】熱情而關心

【腦筋】指思考、記憶等能力。

【難為情】文中指小馬回家見到媽媽時感到不好意思。

課內詞語：

課文主題：

本文講的是小馬要幫媽媽把麥子馱到磨坊，可是路上遇到了一條河，因不知水的深淺而不敢過河，后來他在老馬的教導下過了河的故事，告訴我們：遇事要自己動腦筋，想辦法，親自去嘗試，才會有正確的認識。

問題歸納：

1、讀課文，說一說小馬要幫媽媽做什么事？遇到了什么困難？

小馬要幫媽媽把麥子馱到磨坊去。小馬被一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。

2、同是一條河，為什么老牛和松鼠對河水深淺的判斷會截然不同？

因為老牛身材高大，河水剛沒過它的小腿，它說的河水很淺，是符合自身實際的，小松鼠個頭矮小，河水是可能把它淹沒的，所以他說水很深。

3、讀讀媽媽說的話，你明白媽媽的話包含哪些意思嗎？

媽媽的話意思是：一是對于別人的話，要自己動腦筋想一想，不要人云亦云；二是當自己拿不定主意時，要親自試一試。

4、如果小馬再次遇到困難，他還會去找媽媽嗎？

如果小馬再次遇到困難，小馬不會再去找媽媽，而是動腦筋想辦法。

5、學習了《小馬過河》這個故事，今后如果你在生活中遇到困難，該怎么辦呢？

要多向別人請教，再根據實際情況動腦筋，自己做出判斷，尋找最佳解決方案，最好親自試一試。

課后習題答案：

二、試著用上下面的詞語，講講這個故事。

愿意麥子磨房馱擋住為難突然

攔住吃驚難為情動腦筋小心

示例：

小馬愿意幫媽媽把麥子馱到磨房去。它跑著跑著一條小河擋住了去路。小馬很為難，不知道該怎么辦。它去請教老牛伯伯，老牛伯伯說河水很淺，才沒小腿，能趟過去。小馬回到小河邊準備下水。突然，一只小松鼠攔住了它，并告訴它不能過河。小馬吃驚地問：“河水很深嗎？”小松鼠很認真的說是的，河水很深，還淹死他的一個同伴。小馬跑回家難為情地把事情的經過告訴了媽媽。媽媽教育它遇事要學會動腦筋，不能光聽別人說。要自己試一試。小馬跑回了小河邊小心地蹚過了河，原來河水沒有松鼠說的那么深，也沒有老牛說的那么淺。

三、你同意下面的說法嗎?說說你的理由。

◇河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深，所以老牛和松鼠對小馬撒謊了。

◇小馬向很多人請教，是對的。

◇別人的經驗不一定可靠，得自己去嘗試。

◇什么事都要自己嘗試，別人的話不可信。

我不同意第一個說法。因為老牛和松鼠的身高是不一樣的，老牛高大，在河里就感到河水淺；松鼠矮小，并且河水曾淹死過他的一個同伴，所以他認為河水很深。因此他們都沒有撒謊，只是說出了自己的感受而已。

我同意第二個說法。當我們遇到困難的時候，要多向他人請教，這樣可少走彎路。

我同意第三個說法。別人的經驗是別人得出的看法，不一定適合自己，所以還要靠我們自己去嘗試。

我不同意第四個說法。并不是別人的話都不可信，也不是所有的事情都可以自己去嘗試。有的事情是有危險的，我們就不要去嘗試。

課外拓展：

練一練：寫一寫下大雨的情景，注意合理使用上面擬聲詞：“隆隆”“嘩嘩”。

示例：“隆隆”的雷聲剛過，雨就變大了，大得連對面的教學樓都沒有辦法看清楚。這場大雨就像在天地之間掛上了一道大瀑布。雨“嘩嘩”地下著。由于當時吹南風，所以南面的走廊上都給大雨籠罩了。許多人被這狂風暴雨嚇怕了，逃進了教室。