安徽建筑大學（Anhui Jianzhu University），簡稱安建大，坐落于安徽省合肥市，是一所以土建類學科專業為特色的多科性大學，是安徽省與住房和城鄉建設部共建高校、教育部本科教學工作水平評估優秀院校、博士學位授予單位、教育部“卓越工程師教育培養計劃”和”新工科研究與實踐項目“實施高校。

學校創辦于1958年，歷經安徽建筑工程學校、安徽建筑工業學院、合肥工業大學建筑分校等辦學時期，1986年復辦安徽建筑工業學院，2013年更名為安徽建筑大學。

截至2022年12月，學校有南、北2個校區，總占地面積1531畝，館藏紙質圖書170多萬冊，電子圖書300多萬冊；設有12個學院，開設67個本科專業；擁有1個一級學科博士學位授權點，12個一級學科碩士學位授權點、49個二級學科碩士學位授權點，14個碩士專業學位授權類別；全日制本科生16800余人，研究生2400余人；有教職工1500余人，其中教師1214人。

建校初期

1958年9月，為支援安徽、建設安徽，蘇州建筑工程學校324名師生、沈陽計劃經濟學校4名教師來到合肥，與安徽省建筑廳干訓班179名師生共同組建了安徽建筑工程學校，時址位于合肥市青年路東陳崗（現徽州大道）。

1960年9月，經國務院批準，合肥工業大學土木系（學生89人、教師7人）并入，正式成立安徽建筑工業學院，郭沫若先生親題校名。

1961年，因國家遭遇經濟困難，安徽建筑工業學院撤銷，原合肥工業大學師生被抽回，選升的兩個專科班掛靠安徽工學院繼續完成學業。

1962年，安徽省人委決定，撤銷安徽建筑工程學校。東陳崗校址由解放軍一〇四醫院接管，學校余部遷往安徽交通學院。

1963年4月，安徽省人委決定，保留安徽建筑工程學校。

1964年8月，學校遷往凌大塘（原省建六處新預制廠，現東流路江淮汽車集團宿舍區），設置工業與民用建筑、建筑材料檢驗兩個專業，同年恢復招生。

1969年，學校教職工下放大別山區。

1971年，安徽省基本建設局決定將安徽建筑工程學校與省基建局技工學校合并，成立安徽省基建局建筑工程學校，校址位于技工學校所在的金寨路（現學校北校區）。

1972年，學校設置工業與民用建筑、水泥工藝兩個專業，并從1973年開始招收工農兵學員。

1976年10月，“文革”結束。省委決定在安徽建筑工程學校設合肥工業大學安徽建校教學點，設置工業與民用建筑專業，1977年首批招收本科生40人，于1978年春季入學。

1983年3月，經安徽省人民政府批準，合肥工業大學安徽建校教學點更名為合肥工業大學建筑分校，時任安徽省委書記黃璜親題校名。

穩定發展

1986年12月30日，國家教委批準恢復安徽建筑工業學院。

1998年11月，學校通過教育部本科教學工作合格評價。

2002年，學校新校區建設。

2006年1月，學校新增工程力學、材料學、結構工程、市政工程、城市規劃與設計5個碩士學科授權點。

2005年，學校啟動土建類專業評估。

2007年，學校接受教育部普通高校本科教學工作水平評估，獲優秀等次。

2011年9月，入選教育部第二批卓越工程師教育培養計劃高校。

2013年3月，教育部同意安徽建筑工業學院更名為安徽建筑大學，同時，撤銷安徽建筑工業學院的建制。

2016年3月，安徽省人民政府與住房和城鄉建設部在北京簽約，共同支持安徽建筑大學。

2018年3月，入選教育部首批”新工科“研究與實踐項目。

2020年，學校新增土木工程1個一級學科博士點。

2022年11月，安徽省住房和城鄉建設廳復函安徽建筑大學，正式批準該校成立“安徽省膨脹土力學與工程研究院”。

2023年5月4日，安徽建筑大學新校史館在南校區校史館舉行了揭牌儀式。

院系專業

截至2022年12月，學校設有12個學院，開設64個本科專業，學科專業涵蓋工、管、理、藝、文、法、經七大學科門類。

學科建設

截至2022年12月，學校有1個一級學科博士學位授權點，12個一級學科碩士學位授權點、49個二級學科碩士學位授權點，14個專業學位授權類別，8個省級重點學科，3個安徽省高峰學科，國家級一流本科專業建設點15個，省級一流本科專業建設點12個。

學術學位一級學科博士點（1個）：土木工程

學術學位一級學科碩士點（12個）：土木工程、安全科學與工程、建筑學、城鄉規劃學、材料科學與工程、化學、管理科學與工程、電子科學與技術、環境科學與工程、控制科學與工程、公共管理、測繪科學與技術

學術學位二級學科碩士點（49個）：結構工程、巖土工程、市政工程、供熱、供燃氣、通風與空調工程、節能工程與樓宇智能化、防災減災工程及防護工程、橋梁與隧道工程、安全科學、安全技術、安全系統工程、安全與應急管理、職業安全健康、建筑設計與理論、地域建筑歷史與理論、建筑技術科學、城鄉規劃與設計、區域發展與規劃、城鄉發展歷史與遺產保護規劃、城鄉規劃管理、風景園林規劃與設計、材料物理與科學、材料學、材料加工工程、物理化學、高分子化學與物理、無機化學、分析化學、有機化學、工程管理、技術創新與知識管理、城市管理、物理電子學、電路與系統、微電子學與固體電子學、電磁場與微波技術、環境科學、環境工程、控制理論與控制工程、模式識別與智能系統、檢測技術與自動化裝置、導航、制導與控制、系統工程、行政管理、教育經濟與管理、社會保障、土地資源管理、大地測量學與測量工程 、攝影測量與遙感 、地圖制圖學與地理信息工程

專業學位授權領域（14個）：機械、電子信息、土木水利、資源與環境、建筑學、城市管理、工程管理、藝術、風景園林、應用統計、公共管理、交通工程、會計、資產評估

省級重點學科（8個）：化學、材料學、城市規劃與設計、結構工程、市政工程、防災減災工程與防護工程、環境工程、管理工程

師資力量

截至2022年12月，學校有教職工1500余人，其中教師1214人，教師中具有副高級以上專業技術職稱520余人、碩士及以上學位教師1094人，博士生導師15人，碩士生導師578人。擁有國家高等學校教學指導委員會委員6人，國家級教學名師1人、省級教學名師44人，國家級、省級教學團隊24個，省級科技創新團隊5個，省學術與技術帶頭人16人，享受國務院特殊津貼6人、安徽省政府特殊津貼7人。

教學建設

• 質量工程

截至2022年12月，學校獲得國家級質量工程項目44項、省級質量工程項目900多項，有國家級一流本科專業建設點19個，國家級一流課程6門，國家級專業教育認證（評估）通過專業11個，國家級精品課程1門、省級精品課程44門，國家級雙語教學示范課程1門，國家級規劃教材1部，國家級人才培養模式創新實驗區1個，國家級實驗教學示范中心2個，國家新工科項目5項，國家級虛擬仿真實驗教學項目2項。“建筑電氣與智能化專業虛擬教研室”入選國家首批專業建設類虛擬教研室。

• 教學成果

截至2022年12月，學校獲得首屆全國教材建設獎二等獎1項，其中國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果109項

國家級教學成果二等獎：地方特色型院校學科專業結構優化及構建多樣化人才培養模式的研究與實踐

學校榮譽

學校曾獲得國家節約型公共機構示范單位、全國大學生社會實踐先進單位、省人才工作先進單位、省優秀教學管理集體、省就業工作先進單位、省普通高校畢業生就業工作標兵單位、省高校后勤工作先進單位、安徽省文明單位等榮譽。

科研平臺

截至2022年12月，學校有1個國家級工程實驗室、10個省級重點實驗室、27個國家級、省部級工程（技術）研究中心（研究院）、1個省級國際科技合作基地、2個安徽省高校智庫

科研成就

截至2022年12月，學校近年來，主持國家重點研發計劃項目、國家科技支撐計劃、國家科技重大專項、國家自然科學基金和社科基金項目290多項，省部級科研課題1320多項；獲省部級以上科技獎勵130項，其中國家科技進步二等獎4項，中國發明專利金獎1項。

學術資源

• 館藏資源

據2018年6月學校圖書館官網顯示，學校圖書館藏圖書總量累計達368萬冊，其中，紙本圖書158萬冊，電子圖書210萬冊，土建類學科文獻資源為其特色。

圖書館擁有中外文電子文獻資源數據庫61種，如《CNKI中國知網》（期刊、碩博論文、年鑒等）、《萬方碩博論文數據庫》、《全球產品樣本數據庫》、《國道數據庫建筑工程專輯》、《CIDP制造業數字資源平臺》、《FIF外語學習資源庫》、《博學易知考研數據庫》、《中科UMajor大學專業課學習資源數據庫》、《ELSEVIER期刊全文數據庫》、《美國土木工程師學會ASCE數據庫》、《美國化學學會期刊ACS全文數據庫》、《PQDT（中國國外博碩論文庫）》、《Springer-link期刊全文庫》、《Wiley online Library》、《EI數據庫》、《Sci科學引文數據庫》等，其中共享文獻資源數據庫9種，如《就業培訓數據庫》、《博看電子期刊》等，自建數據庫5種，如《徽派建筑數據庫》、《建筑節能數據庫》、《智能建筑數據庫》等。

圖書館與全國高等教育文獻保障中心（CALIS）、中國高校人文社科文獻中心（CASHL）、中國國家科技圖書文獻中心（NSTL）等簽訂文獻傳遞協議，與安徽省高校數字圖書館文獻共享。

• 學術期刊

《安徽建筑大學學報》前身為1993年創刊的《安徽建筑工業學院學報》，2014年4月經國家新聞出版廣電總局批準，《安徽建筑工業學院學報》更名為《安徽建筑大學學報》。

2016年，《安徽建筑大學學報》獲得首屆“安徽省科技期刊編校質量獎”優秀獎；2013年，被評為安徽省高校學報質量監測優秀學報；2009年，被評為安徽省高校優秀學報；2005年，被評為安徽省優秀科技期刊；2004年，被評為安徽省高校優秀學報。

《安徽建筑大學學報》被《中國核心期刊（遴選）數據庫》 、《中國學術期刊光盤版（CAJ-CD）》 、《中國學術期刊綜合評價數據庫》、 《中文科技期刊數據庫》、 CEPS中文電子期刊服務、超星期刊等收錄。

合作交流

據2018年6月學校官網顯示，學校已與美國中密歇根大學、美國伊利諾理工學院、美國休斯頓大學明湖分校、美國布里奇波特大學、德國德累斯頓工業大學、德國柏林自由大學、英國斯旺西大學、韓國韓瑞大學，以及銘傳大學等臺灣高校建立了校際合作關系，在學生聯合培養、教師學術交流和科研合作、中外合作辦學等方面取得了進展；學校是教育部認定的中外合作辦學單位。

形象標識

• 校徽&校名

主要元素

1、安徽建筑大學校名：使用郭沫若先生題字（學校標準字）。

2、1958是學校的建校時間。

3、Anhui Jianzhu University是學校校名的英文表述。

4、顏色使用學校標準色（建大藍）。

5、圖案主要有字母“A”，南校區徽弘門，逗號，書本。

主要涵義

1、“A”是英文 ANHUI（安徽）的詞首字母，“A”字，與南校區徽弘門中的徽派建筑中的大學士牌坊構成的 “H” 字，是安徽（AH）的縮寫，蘊含了學校的地域特色。

2、“A”可以看成一個“人”字和一本書的組合。蘊含了學校以人為本，育人為本，人才強校的理念。同時，“A”字的銳角，也象征著學校成立以來自強不息、銳意進取的辦學實踐，與“逗號”的組合，更具有學無止境、永不自滿和為教育事業的努力奮斗正未有窮期的象征意義。

3、以深受廣大師生和校友喜愛的，融徽派建筑各種元素為一體的學校南校區標志性建筑——徽弘門作為構圖基本元素，具有很強的認同感。其中，樓梯踏步豎截面構成的負形馬頭墻，與一本打開的書本的組合具有“知識是人類進步的階梯”和“世上無難事，只要肯攀登”的象征意義。既凸現學校校標的獨特性，又一定程度上體現了學校“進德弘毅、博學善建”的校訓精神。

4、校標圖案中還有“太極魚”元素，既把與南校區內湖——易海引入標識，又增加了圖案的動感，視覺沖擊力強。

精神文化

• 校訓

進德、弘毅、博學、善建

1、體現了“學校育人、育人為本；德智體美、德育為先”的共性特點和安徽建筑大學“依托建筑業、服務城鎮化”辦學定位的個性特點。

2、體現了對學子寄予的厚望。大學生正處在學習知識、磨練意志、培養品格的階段，進德是事業的立足點，弘毅是完成事業（學業）必須具有的堅強意志和作風，博學才能多才多藝，技術精湛，善建才能完善自我，追求卓越，在人生舞臺上施展自己的遠大報負，有所建樹，為國家建功立業。

3、結合了學校以工科為主，土建類學科專業特色鮮明的實際，同時體現了素質教育和專業教育的要求。建院人應當注重內外兼修，成為具有高尚品德、堅強意志、廣博學識、創新精神和實踐能力的高級應用型人才。

知名校友

所獲榮譽

2022年2月，選入2021年安徽省發明專利百強排行榜。