大家好,小飛來為大家解答以上的問題。對老師的建議或意見怎么寫，對老師的建議這個很多人還不知道,現在讓我們一起來看看吧！

1、規定時間內，按規定要求完成規定的事；2、盡量用腦力勞動取代體力勞動，增加自己工作科技創新的含量，提高腦力勞動在工作中所占的份額；3、一次把事情做（說）到位，重復、返工、補救要付出沉重的代價；4、你沒權利也沒能力評價孩子的未來，一切皆有可能；5、公共場所要傳遞正能量，不要讓自己一時的負面情緒影響他人心情，尤其是班級孩子的狀態；6、每個孩子都是一種珍貴存在，不言棄、不拋棄每一個學生，潤澤中等生、關愛潛能生、心育優等生；擴展資料：做好教學工作建議：先能管住課堂紀律，再談教學方法；2、對課堂規則、作業要求做不到不要說，說到就要執行到位；3、教學成績，三分在講（課堂），七分在練習與考試；4、只講不練、多講少練、少講多練、精講巧練，教學效果依次遞增；5、教師要先做題、選好題（下題海），再讓學生以少勝多巧練；6、備好課的優秀教師一節課就能給學生講清楚，而備課不充分的教師，需要多節課甚至練習、考試去強化矯正、鞏固。

2、對教師的意見和建議：老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。

3、理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化。

4、但授課速度有點快，來不及記錄。

5、2、課堂內容充實，簡單明了，使學生能夠輕輕松松掌握知識。

6、3、老師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對待學生嚴格要求，能夠鼓勵學生踴躍發言，使課堂氣氛比較積極熱烈。

7、4、老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入了解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人；注意啟發和調動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍；上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學生有所收獲。

8、5、公共場所要傳遞正能量，不要讓自己一時的負面情緒影響他人心情，尤其是班級孩子的狀態。

9、6、每個孩子都是一種珍貴存在，不言棄、內不拋棄每一個學生，潤澤中等生、關愛潛能生、心育優等。

10、老師授課的方式非常適合我們，他根據本課程知識結構的特點，重點突出，層次分明。

11、理論和實際相結合，通過例題使知識更條理化。

12、但授課速度有點快，來不及記錄。

13、2、老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入了解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人;注意啟發和調動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學生有所收獲;半數認真工整，批改作業認真及時并注意講解學生易犯錯誤;最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學生的意見和反饋信息，做到及時修正和調整自己的教學。

14、總之，段老師是一個不可多得的好教師。

15、3、老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，是各位老師學習的榜樣。

16、4、老師對待教學認真負責，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當，對待學生嚴格要求，能夠鼓勵學生踴躍發言，使課堂氣氛比較積極熱烈。

17、注意事項：從實際出發，實事求是：提意見、寫建議要根據具體問題、實際需要和可能的條件，而不能憑空想象，不著邊際地提，這樣才有助于改進工作方法，開展有益活動。

18、說話得體，有分寸：首先，所提意見和建議應當比較準確、比較合理，并且要掌握一定的分寸。

19、意欲曉之以理，首先動之以情，這樣寫，意見容易被接受，從而到達目的。

20、其次，要使意見和建議在現實條件下行得通，不應該說過頭話，也不應該提過高的要求，否則就無濟于事了。

21、內容具體、清楚、實在：建議書的核心部分是所提建議的內容。

22、因此，寫建議書不管是分條開列，還是不列條款，都應當把建議的內容寫具體、寫清楚，使人一目了然。

23、這樣領導、機關、單位和個人在考慮和采納的時候才容易落到實處。

24、切記不要說空話、套話，不要抽象、籠統。

25、語言準確、精練：建議書是人們發表意見、提出建議的一種工具，因此，語言一定要準確精練，要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準確地、一目了然地寫出來，而不是過多的分析和去論證。

26、教師這個職業在中國上千年的歷史發展進程中，一直是受到學生和家長尊重的職業，希望老師能夠給孩子進行嚴格的輔導作，真正做到教書育人，教會孩子學習方法和知識的傳授，并且能夠讓孩子學到做人的道理。

27、一、教師是孩子成長道路上的燈塔一個孩子在成長過程中，絕大部分時間是在學校和老師相處的，老師的一舉一動對于孩子的影響要比家長來的更具有深遠意義，希望老師在學校中能夠跟學生多多進行溝通，促進孩子良性發展。

28、和家長之間能夠做到溝通有無，老師和家長能夠都對孩子的學習以及生活環境起到一個決定性的作用。

29、二、嚴師出高徒希望老師對孩子能夠進行嚴格的教育。

30、在現代社會，每個家庭中的孩子都是家里的寶貝，而且隨著社會的高速發展，社會壓力的擴大，每個家庭現在大多數都是一個或者兩個孩子，對于孩子都是非常心疼的，然而到學校之后家長的一些不理智的行為會導致教師對于自己的孩子產生一些偏見，老師要做到一視同仁技能，體會家長對孩子的期盼，心情，也能夠將自己傳道授業解惑理念傳授給學生，并且把嚴格的做人態度教給孩子在教學過程中要有非常嚴格的態度才能夠嚴格的教育孩子也能夠讓孩子感受到快樂。

31、嚴格的教育是一把雙刃劍，也是教師和家長一直在長期研究的話題，希望每一位老師都能夠在對待孩子方面嚴格的教育同時也能夠讓孩子感受到快樂。

32、三、變被動為主動在所有的孩子當中，并不是說每個孩子都是一個天使，有好有次希望老師要平等的對待每一個孩子。

33、建議老師改變傳統的教學方式隨著現代多媒體教學的不斷擴大以及教學內容更趨于廣泛，老師在教學方式上適當的進行一些改變，玩與學相結合。

34、能夠積極地調動學習雙的課堂氣氛，主動地讓孩子去學習，而不是被動學習，培養孩子良好的學習能力以及學習習慣，合理的安排自己的學習時間。

35、老師要求做到對每一個孩子都能夠掌握80%以上的內容，合理安排學生的作業。

36、四、良好學習習慣的養成希望所有的孩子能夠在老師和家長的幫助下，改掉一些不良的習慣，養成良好的學習氛圍，也希望家長在家庭生活當中給予孩子一個優美的生活環境和學習環境。

37、一個孩子的學習并不只是老師是關鍵的，需要老師和家長的配合，老師在進行嚴格教學的同時，要掌握一個良好的溝通方法和學習方法，快樂的學習是孩子們喜聞樂見的，每一個孩子都不是愚笨的他們都非常的聰明，也老實因人而異，多多的引導，希望孩子能夠在新的一個學期里能夠改掉自己不良的習慣，也希望我們家長能夠幫助和協調老師對自己的孩子進行一些督促。

38、教師的職責也是傳道授業解惑，一個好的老師，不僅僅能夠讓孩子學到知識并且能夠培養他良好的學習習慣，一個老師能夠教育孩子更多的東西。

39、學習再好的一個孩子，他不能為國家，為社會做一些貢獻，那么這個孩子就是就沒有什么用處，一個學習不好的孩子能夠為國家做出自己的貢獻，那么他就是一個快樂的天使。

40、這和教師教育都是分不開的。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。