句式雜糅怎么判斷(句式雜糅)
導讀1、句式雜糅,就是將兩個或兩個以上句式不同、結構各異的短語或句子混雜、糾纏在一起,造成關系套疊、表意不清。2、例如不難看出,這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決,其根本原因是黨風不正在作怪。3、解析后
1、句式雜糅,就是將兩個或兩個以上句式不同、結構各異的短語或句子混雜、糾纏在一起,造成關系套疊、表意不清。
2、例如:不難看出,這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決,其根本原因是黨風不正在作怪。
3、解析:后一分句是“其根本原因是黨風不正”和“是黨風不正在作怪”的雜糅,修改時任刪其一即可。
4、 2、這項網絡短訓班的學員,除北大本校人員外,還有來自清華大學等15年高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習。
5、解析:后一分句是"還有清華大學……教師、學生和科技工作者"和"來自清華……也參加了學習"的雜糅,修改時任刪其一即可。
6、 句式雜糅這種語病類型往往表現:舉棋不定 作者時而要用這種結構,時而要用那種結構,結果兩種結構都用了。
7、2、藕段絲連 一句話的結構已經完整,卻把他的最后一部分用做另一句的開頭。
8、3、中途易轍 一句話說了一半,忽然另起爐灶,重來一句。
9、4、反客為主 是指把上半句主語以外的成分用來做下半句的主語,因此造成糾纏。
10、判斷是不是句式雜糅,最基本的做法是梳理主干,看搭配有否問題。
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