謝謝邀請。這個問題是現在老師給孩子布置的問題，孩子根本不會是家長給做的，對于這個問題你怎么看？問題本身讓我體會到了兩層含義，一個是老師給布置的作業，孩子不會。那就牽涉到為什么老師給孩子布置的作業，孩子不會是因為老師布置的作業難還是因為孩子的知識掌握不夠。如果是因為老師布置的作業難的話，那么應該反思的是老師，老師布置作業應該以中等學生水平為準，不能過難，太難了，難倒所有孩子，第一孩子不會做，第二會打消孩子的學習積極性，當然也不能過于簡單這樣就失去了留作業的初衷；如果是學生掌握的不好的話，那就應該找學生的原因，為什么不會是上課沒有好好聽，還是智力有問題，或者是老師講課能力問題，沒有給孩子講明白，然后再對癥下藥。另外一個是家長幫孩子寫作業的問題。這一現象并不是特例。工作中我也聽說過，我也看見過。首先能夠肯定的是家長的這種做法是非常不合適的。首先他是對自己孩子的一個暗示，讓孩子覺得完成作業是可以由家長來幫忙的。其實學習是孩子自己的事，我們家長不能越俎代庖。家長所做的只能是一些輔助的工作可以進行輔導。第二，這種行為是家長對自己孩子一種極不負責任的表現。家長幫孩子做了作業，這算什么呢？算是學生會了嗎？還是藐視老師的作業來完成任務。第三，這是對老師的不尊重。有的時候甚至可以看做是家長對于老師留作業的一種。我覺得家長如果對老師有意見可以直接提出來，跟老師進行正面的溝通，而不應該采取這種行為，因為你最終影響的不是老師，而是自己的孩子。