分數的基本性質 分數的六種形式
導讀本單元是學生系統學習分數的開始。內容包括分數的意義、分數與除法的關系,真分數與假分數,分數的基本性質,最大公因數與約分,最小公倍數與通分及分數與小數的互化。學生在三年級上學期的學習中,已借助操作、直
本單元是學生系統學習分數的開始。內容包括:分數的意義、分數與除法的關系,真分數與假分數,分數的基本性質,最大公因數與約分,最小公倍數與通分及分數與小數的互化。
學生在三年級上學期的學習中,已借助操作、直觀,初步認識了分數,知道了分數各部分之間的名稱會讀寫簡單的分數。會比較分子是一的分數以及同分母分數的大小。還學習了簡單的同分母分數加、減法。在本學期又學習了因數,倍數等概念,掌握了2、3、5的倍數特征。這些都是本單元學習的重要基礎。
通過本單元的學習,將引導學生在已有的基礎上,由感性認識上升到理性認識,概括出分數的意義,比較完整地從分數的產生,從分數與除法的關系等方面加深對分數意義的理解,進而學習并理解與分數有關的基本概念,掌握必要的約分、通分以及分數與小數之間的互化。這些知識在后面系統學習分數四則運算及其應用時都要用到。因此,學好本單元的內容是順利掌握分數四則運算并學會應用分數知識解決一系列實際問題的必要基礎。
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第四單元演練題
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