湖南師范大學

　　湖南師范大學座落在岳麓山下，占地1100余畝，分南北兩院。北院位于長沙市河西二里半為校本部，設文、理各系。南院位于長沙市河西左家垅，設藝術學院和體育系。

　　湖南師范大學始建于民國27年（1938）10月，當時名為國立師范學院，校址設在湖南省安化縣藍田鎮，是中國最早獨立設置的高等師范院校之一。第一任院長為著名教育家廖世承。創辦初期設立國文、英語、史地、數學、理化、公民訓育和教育等7個系，民國34年增設博物系。學院廣納名師，先后薈集一批全國知名學者，其中有：孟憲承、皮名舉、郭一嶺、王越、錢基博、鐘泰、馬宗霍、駱鴻凱、高覺敷、儲安平、劉佛年、錢鐘書、汪梧封、陳傳璋、王兆澄、李達等，學院也因此而聞名遐邇。

　　民國33年夏，日軍戰火逼近安化，學院被迫遷往湘西溆浦陳家瑙。民國35年夏又遷往著名的風景勝地南岳山白龍潭。

　　中華人民共和國成立后，國立師范學院于1949年底遷往長沙并入湖南大學。

　　1953年全國高校院系調整時，湖南師范學院則以原國立師范學院為基礎，調入南昌大學和平原師范學院部分系科組建而成。當時設教育系，中國語言文學系、歷史系、數學系、物理系、化學、生物系等7個系和中國語言文學、歷史、數學、物理、化學、生物等6個專修科。在校學生1424人，教職工402人，其中教師122人（教授32人、副教授19人、講師34人、助教37人），行政人員111人，工勤人員169人。校舍建筑面積5119平方米，圖書資料23.1萬冊。1956年增設俄語專修科，開辦高師函授和夜大學。同年7月創辦《湖南師院學報》。1957年以后增設地理系，外語系、政治系。1961年9月湖南體育學院、湖南藝術學院并入，分別成立體育系和藝術系。至1965年共設10個系12個專業，在校學生4000人，教職工1400余人。1966年起因“文化大革命”，學院停止招生4年，同時停辦高師函授和夜大學。1970年恢復招生。1979年，有中國古代文學、漢語史、中國近現代史、中共黨史、動物學等5個專業獲國家首批碩士學位授予權，并開始招收3年制攻讀碩士學位研究生。1981年恢復夜大學。1983年增設干部專修科，物理系實驗技術專修科、藝術系音樂專修科、美術專修科，恢復高師函授教育。1984年9月12日經湖南省人民政府批準，湖南師范學院改名為湖南師范大學。

　　為了適應教育事業和經濟建設發展的需要，湖南師范大學的辦學規模不斷擴展，辦學條件不斷改善。1991年，學校下設兩個學院（職業技術學院和藝術學院），13個系16個本科專業即教育系（學校教育專業、學前教育專業、心理學專業）、政治系（思想品德和政治教育專業）、中文系（漢語言文學專業）、歷史系（歷史教育專業）、地理系（地理教育專業）、生物系（生物教育專業）、數學系（數學教育專業）、物理系（物理教育專業）、化學系（化學教育專業）、體育系（體育教育專業）、音樂系（音樂教育專業）、美術系（美術教育專業）、外語系（英國語言文學專業、俄羅斯語言文學專業）。其中22個學科具有碩士學位授予權，中國近現代史學科有博士學位授予權，中共黨史學科有權招收博士生。全校教職工2435人，其中專任教師904人，正教授37人，副教授212人，講師401人，教員1人，助教253人。在校全日制本專科生6536人，研究生197人，函授、夜大生3281人，進修、培訓生1600余人，已形成以本科教育為主體，積極發展碩士、博士生教育，重視發展職業技術教育、在職人員繼續教育等多種形式、多種規格、多種層次的辦學格局。近幾年來，學校興建圖書館、實驗大樓、體育館、美術大樓、生物大樓、外語大樓等現代化建筑群，校舍建筑總面積達28.8597萬平米。學校固定資產9522.29萬元，教學、科研儀器設備總值2042.8萬元。有實驗室69個，實驗用房22509平米。圖書館藏書150萬冊，中外期刊1500余種。還主辦《湖南師范大學社會科學學報》、《湖南師范大學自然科學學報》、《古漢語研究》、《中國文學研究》、《現代教育研究》、《科技譯叢》等多種學術刊物，在國內外公開發行；1989年建立湖南師范大學出版社，為教學和科研服務的基礎設施和必要設備已基本成龍配套。

　　湖南師范大學堅持以教學為中心，在教學改革中，提出適應時代發展需要的4大要求：“全面充分的教育功能，堅實牢固的基礎知識，系統連貫的職業訓練，面向未來的彈性結構。”從課程的整體優化入手，全面修訂了教學計劃，進一步改革了教學內容、方法和手段。為適應經濟發展對人才培養的需求，學校調整和增設部分學科專業，在專業結構上形成文理交叉、理工結合、種類齊全、相互滲透的特點。1990年國家教委、高教出版社聯合組織編寫的高等師范100部全國統編教材中，由湖南師范大學教師擔任主編或副主編的就有4部。學校開出課程近千門，注重政治理論課、思想品德課的重要地位；保證各專業6～8門主干課和大學語文、大學英語、計算機3門工具課的教學；加強職業道德教育，職業能力的訓練貫穿于4學年的始終；發揮多學科、多門類的優勢，擴大選修課的內容。為了切實提高教學質量，學校設立教學優秀獎、未來教育家獎等，實施系統的教學評估制、校內督導制、校級水平考試制；加強實踐教學，建立首批教育實習基地30個，學校的附屬中學實行整體教學改革實驗，處于全省領先地位。由于指導思想明確，措施得力，學校的教學質量穩步上升，先后有2項成果獲國家級優秀教學成果獎，8項成果獲省級優秀教學成果獎。

　　建校以來已為國家培養和輸送全日制畢業生39606人（其中本科生34771人，專科生4442人，研究生393人），函授畢業生4933人，夜大畢業生2777人，還培養外國留學生140人。學生畢業后，大部分成為湖南省各級各類學校和教育行政部門的領導骨干。

　　湖南師范大學現有3個研究所（湖南省生物研究所、教育心理研究所、文史研究所），7個研究中心（微機教育研究中心、科學哲學研究中心、計算機應用科學研究中心、學科教學論研究中心、湖湘文化研究中心、賦學研究中心、詩話學研究中心），33個研究室（古漢語研究室、古籍整理研究室、中外關系研究室、中國古代史研究室、中國近現代史研究室、古代文學研究室、熊希齡研究室、美學研究室、教育學研究室、心理學研究室、湖南方言研究室、中國現代文學研究室、科學社會主義研究室、中共黨史研究室、倫理學研究室、俄羅斯語言研究室、英語翻譯研究室、語文教學法研究室、電子研究室、激光研究室、發光材料研究室、催化研究室、偏微分方程研究室、理論物理研究室、運動生理研究室、微生物發酵與食品工程研究室、細胞與遺傳工程研究室、魚類及水生經濟動物生殖生理研究室、經濟動物研究室、作物生理與激光輻射生物學研究室、蛋白質化學研究室、應用真菌研究室、計算機研究室），11個省級重點學科（中國近現代史、中共黨史、中國古代文學、古代漢語、英國語言文學、科學社會主義、魚類發育生物學、植物學、有機化學、激光、運動生理學）。建校以來，特別是中共十一屆三中全會以來，湖南師范大學的科學研究取得可喜的成果。從1953年到1991年在全國省級以上刊物發表論文8897篇，出版專著、譯著、教材1131本。著名語言文字學家、歷史學家、原中國科學院社會科學學部委員、蘇聯科學院通訊院士、湖南師范大學歷史系教授楊樹達先生的《積微居小學述林》、《積微居甲文說卜辭瑣記》、《詞詮》、《漢文文言修辭學》、《論語疏證》、《漢書窺管》等著作在國內外有較大影響。尤其是近5年以來，全校教師和科研人員正式出版的著作一直持續穩定增加，正式發表的論文在700篇以上。1978年以來，先后有106項（不合社會科學）科研成果獲國家級和省部級科技成果獎，其中《稻田蜘蛛利用研究》、《鯽鯉雜交研究》等4項成果獲國家科技進步二、三等獎，《魚類及水生經濟動物生殖生理研究》、《物理抗生育的研究》等2項成果獲國家教委科技進步一、二等獎。目前承擔的國家級科研課題40余項，省級重點科研項目100余項。《湖南師范大學學報》論文的文摘率在全國高校中居前列，被收入國際最有影響的ULRICH國際期刊名錄。中國近現代史研究，中共黨史研究，中國古代文學學科中的賦史研究、詩話學研究，中國現代文學學科中的沈從文、郭沫若研究，倫理學學科中的人口道德、生態倫理研究，世界近代史學科中的中亞近代史研究，發育生物學學科中的魚類發育研究，生物化學學科中的蛋白質多肽的結構與功能研究，植物學學科中雜交水稻的基礎研究、真菌研究，動物學學科中的蜘蛛分類研究，學科教學中的中學語文教育學研究均處于全國領先水平，并有多項科研成果填補國內相應學科的空白。全校有8名教授享受政府特殊津貼。

　　科研成果的推廣和開發，近年來也獲得良好的經濟效益。如劉筠教授主持研究的甲魚、牛蛙開發后，產值1億多元，鯽鯉雜交在全國10多個省市、80多個縣推廣到100多萬畝水面，創產值6000多萬元；張志光教授的真菌技術推廣到全國40多個單位；無毒保鮮劑山梨酸鉀鹽等研究成果在珠海開發成功。

　　改革開放以來，湖南師范大學在國內國際的學術交往也日益活躍，已與美國、俄羅斯、泰國等10多個國家的大學建立友好聯系，先后聘請100余名外籍專家來校任教或講學，派遣出國留學生115人。

　　半個多世紀的風雨洗禮，湖南師范大學已形成“勤勉嚴謹，求實創新，獻身教育，團結奮進”的優良校風。