在三年級，我們學過了面積單位平方米，平方分米，平方厘米，不少同學要么對填合適的單位掌握不好 ，要么進率出錯，不少家長很頭疼，其實如果學生明白進率是怎么推導出來的，即使忘記進率了，也可以自己推出正確答案。

一、面積單位易混易錯點：

1.學生容易在填適當的單位中出錯，而要想正確的填空，首先心目中得明白每個面積單位的大小。

（1）1平方厘米是邊長是1厘米的正方形，它大約有我們大姆指甲蓋大小。平方厘米常用于郵票，橡皮等測量小物品的面積。

（2）平方分米：邊長為1分米的正方形面積是1平方分米。1平方分米大約有人的左右手大拇指和食指張開，形成“囗”的面積大小，平方分米主要用于測量桌子面凳子面的面積。

平方米：邊長為1米的正方形面積是1平方米。1平方米有4個小朋友手拉手四個方位站好，圍成的面積大小。平方米主要用于測量房間門操場游泳池較大物品的面積。

2.在實際做題中，很多同學出現進率出錯、記錯的現象，這樣讓學生明白進率是怎么得到的，推導進率就很重要了。下面咱們推導一下平方米、平方分米、平方厘米的進率。

1平方米=1米×1米

=10分米×10分米

=100平方分米

1平方分米=1分米×1分米

=I0厘米×10厘米

=100平方厘米

同理：

1平方厘米=100平方毫米

1平方米=1米×1米

=100厘米×100厘米

=1￤0000平方厘米

1平方米=100￤0000平方毫米

這樣，學生在做題中就是忘記面積之間的進率，也可以根據推導進率做題，另外還可以利用進率檢驗題目正確率。

二、大家試試手吧：

1.填空：在括號里填上合適的單位

（1）會議室的面積大約是60（ ）

（2）桌子的面積大約是20（ ）

（3）數學課本面積大約是300（ ）

（4）橡皮的面積大約是6（ ）

2.小法官：對的打?，錯的打×

（1）黑板的面積大約是30平方厘米（ ）

（2）我的手一拃（zha）有2米（ ）

（3）小明的床有50平方厘米（ ）

（4）學校操場有3600平方米（ ）

3-生活應用：

（1）一個長方形長25厘米，寬4厘米，面積是多少？合多少平方分米？

（2）一個正方形花池，周長80米，面積是多少？

（3）一臺壓路機每分鐘行28米，車輪的寬帶是3米，這臺壓路機壓路半小時能壓路多少平方米？