關于班級文化內容體系中以教學活動為主導以什么活動為關鍵這個很多人還不知道，今天菲菲來為大家解答以上的問題，現在讓我們一起來看看吧！

1、班級文化是“班級群體文化”的簡稱。

2、英文名class culture。

3、是社會群體的班級所有或部分成員共有的信念、價值觀、態度的復合體。

4、班級成員的言行傾向、班級人際環境、班級風氣等為其主體標識，班級的墻報、黑板報、活動角及教室內外環境布置等則為其物化反映。

5、按照與社會要求的吻合程度，分為班級制度文化與班級非制度文化（含班級反制度文化）兩種成分。

6、按照班級成員的認同程度，分為班級虛形文化（體現社會要求但尚未被班級成員內化的文化，又稱純制度文化）與班級實體文化（班級實際具有的文化，又稱素質文化）兩個層面。

7、按照班級成員的占有集中程度，分為統合型班級文化（班級所有成員或大部分成員共同占有）與離散型文化（班級成員分別占有幾種不同性質的文化，且其中任何一種均不占主導地位）兩種類型。

8、擴展資料：班級的一般意義：班級是學校的基本單位，也是學校行政管理的最基層組織。

9、班級教學是現代最具代表性的一種教育形態。

10、一個班級通常是由一位或幾位學科教師與一群學生共同組成，整個學校教育功能的發揮主要是在班級活動中實現的。

11、班級是學校為實現一定的教育的目的，將年齡相同、文化程度大體相同的學生按一定的人數規模建立起來的教育組織。

12、班級不僅是學生接收知識教育的資源、也是學生社會化的資源、學生進行自我教育的資源。

13、參考資料來源：百度百科-班級文化參考資料來源：百度百科-班級。

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