教育部:通過人工智能與教育融合,解決教師編制不足的瓶頸
導讀據教育部網站消息,11月20日至21日,教育部在寧夏石嘴山市召開人工智能助推教師隊伍建設暨加強新時代鄉村教師隊伍建設現場推進會。會議指出,要面向未來,自覺抓住人工智能助推教師隊伍
中新網11月22日電據教育部網站消息,11月20日至21日,教育部在寧夏石嘴山市人工智能推進教師隊伍建設和加強新時代農村教師隊伍建設的網站。 會議指出,要面向未來,自覺抓住人工智能推動教師隊伍建設的戰略機遇,通過人工智能與教育等新技術的深度融合,解決教師隊伍編制不足,教師素質參差不齊等瓶頸問題。 提高教師教學能力和教育扶貧成效。
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