不是。這就是個集句大雜燴。

古今賢文（勸學篇）

長江后浪推前浪，世上今人勝古人。若使年華虛度過，到老空留后悔心。有志不在年高，無志空活百歲。少壯不努力，老大徒傷悲。好好學習，天天向上。堅持不懈，久煉成鋼。三百六十行，行行出狀元。冰生于水而寒于水，青出于藍而勝于藍。書到用時方恨少，事非經過不知難。

身怕不動，及怕不用。手越用越巧，腦越用越靈。三天打魚，兩天曬網，三心二意，一事無成。一日練，一日功，一日不練十日空。拳不離手，曲不離口。刀不磨要生銹，人不學要落后。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。師傅領進門，修行在自身。熟能生巧，業精于勤。

=============出處=============

“長江后浪推前浪”

——古訓《增廣賢文》

“世上今人勝古人”

“若使年華虛度過，到老空留后悔心”

——沒有出處

“有志不在年高，無志空活百歲”

——明·許仲琳《封神演義》

少壯不努力，老大徒傷悲。

——佚名 長歌行

好學習，天天向上。

——毛

“冰生于水而寒于水，青出于藍而勝于藍。”

——荀子 勸學

書到用時方恨少；事非經過不知難。

——佚名撰 格言聯

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我找了一半實在懶得找了，總之這不是古詩已經很明顯了對吧，么么噠~

1，《勸學》

唐/顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

警示：年輕時不知道勤奮學習，年老時讀書就晚了。請珍惜年少時光，努力進取。

2，《白鹿洞二首·其一》

唐/王貞白

讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。

不是道人來引笑，周情孔思正追尋。

警示：在最好的時光，讀最好的書，得最好的人生。時間如流水，過去了就永不回歸。

3，《金縷衣》

唐/無名氏

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。

有花堪折直須折，莫待無花空折枝。

警示：珍惜光陰，珍惜眼前的一切。愛情來了就得盡全力抓住，莫要等到花期謝了，才感到后悔。

4，《閑居書事》

唐/杜荀鶴

窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。

少年辛苦終事成，莫向光陰惰寸功。

警示：少年立志，青年和中年開始辛苦作為，只要不浪費光陰，年華虛度，此生即便活不過半百，也值得。

5，《勵學篇》

宋/趙恒

富家不用買良田，書中自有千鐘粟。

安房不用架高梁，書中自有黃金屋。

娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。

出門莫愁無人隨，書中車馬多如簇。

男兒欲遂平生志，六經勤向窗前讀。

警示：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀萬卷書，行萬里路。我們所有的知識和智慧都建立在多讀書，多思考的基礎上，所以，多讀書，讀好書是培養正確思維和判斷的前提。

6，《勸學詩》

宋/朱熹

少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

警示：勸青年人珍視光陰，努力向學。時間如白駒過隙，歲月如流水易逝，我們要學習學習再學習。

7，《明日歌》

清/錢泳

明日復明日，明日何其多。

我生待明日，萬事成蹉跎。

警示：凡事不要拖沓，今日事今日畢。明天源源不斷，過了今日，又是明日，過了明日，還有明日。所以，請在有生之年，做好自己該做的事情。

8，《書院》

宋/劉過

力學如力耕，勤惰爾自知。

但使書種多，會有歲稔時。

警示：努力學習如同努力耕種一樣，勤奮有收獲，懶惰種苦果。讀書，踐行，只要堅持到一定程度，終有一天，你會看到人生的不同。

9，《勸學詩》

唐/韓愈

讀書患不多，思義患不明。

患足己不學，既學患不行。

警示：書不僅要多讀，還要多思，要真正明白書中的道理，讀書不能滿足字面文字，不僅要多讀常思，更要重實踐，達到學以致用。

10，《讀書有所見作》

清/無名氏

人心如良苗，得養乃滋長；

苗以泉水灌，心以理義養。

一日不讀書，胸臆無佳想。

一月不讀書，耳目失精爽。

1、陸游：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 在迷茫中堅定執著地前行，才會有希望的驚喜。

2、劉禹錫：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。 世間萬物總不能擺脫消亡，但是同時又會有新生命的誕生，表達一種欣慰的情感。

3、杜甫：會當凌絕頂，一覽眾山小。 表達一種歷盡艱難險阻后取得成功的驕傲情感，告訴人們成功的韻味，從而激勵世人。

4、朱熹：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。 教人應當有奉獻自己，服務他人而且默默無聞的精神。

5、王安石：不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。 站的高看的遠，每個事物都能發揮他的作用，即使飽受他人的壓制摧殘也要實現自己的價值。

6、龔自珍：落紅不是無情物，化作春泥更護花。 死而后已的一種愛戀。感動他人的往往還是人與人之間的真情，所以好好去守護他人吧。（可能有點下掰，不過我這種答案往往有轟動效應，建議可以一試）

7、蘇軾：人有悲歡離合，月由陰晴圓缺。 自然萬物包括人都是分分合合，不必難過，可是你不是他，怎知別人的痛苦。表達無奈時的內心感受。

8、李白：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 人生就該豪邁灑脫，不謂權貴，做自己想做的事。

9、白居易：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 抒發一種享受生活情趣吧，感嘆自然給人的美感，表達一種樂觀的思想。 ：原創！ 百川東到海,何時復西歸？少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》) 百學須先立志。(朱熹) 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。 筆落驚風雨,詩成泣鬼神。(杜甫) 別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師。(杜甫) 博觀而約取,厚積而薄發。(蘇軾) 博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》) 不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》) 不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷) 不患人之不己知,患不知人也。(孔子) 不入虎穴,焉得虎子？(后漢書) 不塞不流,不止不行。(韓愈) 不識廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾) 不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石) 不以規矩,無以成方園。(孟子) C 采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。(羅隱) 倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱。(《管子》) 操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。(劉勰) 察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》) 差以毫厘,謬以千里。(《漢書》) 長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(李白) 臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥) 沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫) 吃一塹,長一智。(古諺語) 尺有所短,寸有所長。(屈原) 出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟。(杜甫) 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱) 春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(孟郊) 春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。(葉紹翁) 一刻值千金。(蘇軾) 從善如登,從惡如崩。(《國語》) D 大丈夫寧可玉碎,不能瓦全。(北齊書) 大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。(《老子》) 丹青不知老將至,富貴于我如浮云。(杜甫) 但愿人長久,千里共蟬娟。(蘇軾) 當斷不斷,反受其亂。(漢書) 當局者迷,旁觀者清。(新唐書) 得道者多助,失道者寡助。(《孟子》) 登山則情滿于山,觀海則意溢于海。(劉勰 東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(劉禹錫) 讀書百遍,其義自現。(三國志) 讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫) 讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。(朱熹) 讀萬卷書,行萬里路。(劉彝) 多行不義必自斃。(左傳) E 爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。(杜甫) F 凡事豫(預)則立,不豫(預)則廢。(《禮記》) 防民之口,甚于防川。(國語) 非學無以廣才,非志無以成學。(諸葛亮) 風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。(《戰國策》) 富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。(孟子) G 感時思報國,拔劍起蒿萊。(陳子昂) 高山仰止,景行行止。(《詩經》) 工欲善其事,必先利其器。(孔子 古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅忍不拔之志。(蘇軾) 觀眾器者為良匠,觀眾病者為良醫。(宋·葉適) 光陰似箭,日月如梭。(明《增廣賢文》) 滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。(《三國演義》) H 海闊憑魚躍,天高任鳥飛。(古詩詩話) 海內存知己,天涯若比鄰。(王勃) 海上生明月,天涯共此時。(張九齡) 忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。(岑參) 會當凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫) 禍兮,福之所倚;福兮,鍋之所伏。(《老子》) J 己所不欲,勿施于人。(論語) 兼聽則明,偏信則暗。(《資治通鑒》) 見兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補牢,未為遲也。(《戰國策》) 見義不為,非勇也。(論語) 江山代有才人出,各領風騷數百年。(趙翼) 金玉其外,敗絮其中。(劉基) 近水樓臺先得月,向陽花木易為春。(蘇麟) 近朱者赤,近墨者黑。(傅玄) 鏡破不改光,蘭死不改香。(孟郊) 九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才。(龔自珍) 鞠躬盡瘁,死而后已。(諸葛亮《后出師表》) 捐軀赴國難,視死忽如歸。(曹植) 君子成人之美,不成人之惡。(論語) 君子坦蕩蕩,小人長戚戚。(孔子) 君子憂道不憂貧。(論語) 君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《莊子》) L 老當益壯,寧知白首之心;窮且益堅,不墜青云之志。(王勃) 老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。(曹操) 梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風。(晏殊) 流水不腐,戶樞不蠹。(呂氏春秋) 路漫漫其修遠今,吾將上下而求索。(屈原) 路遙知馬力,日久見人心。(元曲·爭報恩) 落紅不是無情物,化作春泥更護花。(龔自珍) 落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。(王勃) M 滿招損,謙受益。(尚書) 梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。(羅梅坡) 靡不有初,鮮克有終。(詩經) 敏而好學,不恥下問。(孔子) 莫愁前路無知己,天下誰人不識君。(高適) 莫道桑榆晚,微霞尚滿天。(劉禹錫) 莫等閑,白了少年頭,空悲切！(岳飛) 木秀于林,風必摧之。(舊唐書) N 濃綠萬枝紅一點,動人春色不須多。(王安石) P 皮之不存,毛將焉附？(左傳) 蚍蜉撼大樹,可笑不自量。(韓愈) Q 其曲彌高,其和彌寡。(宋玉) 其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。(論語) 奇文共欣賞,疑義相與析。(陶淵明) 千古興亡多少事,悠悠,不盡長江滾滾流。(辛棄疾) 千里之行,始于足下。(老子) 前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。(陳子昂) 前車之覆,后車之鑒。(漢書) 前事不忘,后事之師。(《戰國策》) 鍥而不舍,金石可鏤。(荀子·勸學) 青,取之于藍而青于藍。(荀子) 青山遮不住,畢竟東流去。(辛棄疾) 清水出芙蓉,天然去雕飾。(李白) 窮則變,變則通,通則久。(易經) 窮則獨善其身,達則兼善天下。(《孟子》) R 人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也。(司馬遷) 人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(文天祥) 人誰無過,過而能改,善莫大焉。(《左傳》) 仁者見之謂之仁,智者見之謂之智。(《周易》) S 塞翁失馬,焉知非福？(淮南子) 三更燈火五更雞,正是男兒發憤時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。(顏真卿) 三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(孔子) 莫等閉,白了少年頭,空悲切。(岳飛) 山不厭高,水不厭深。(曹操) 山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。(劉禹錫) 山高月小,水落石出。(蘇軾) 山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥) 山重水復疑無路,柳暗花明又一村。(陸游) 少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。(杜荀鶴) 身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄。(屈原) 身無彩鳳翼,心有靈犀一點通。(李商隱) 生當作人杰,死亦為鬼雄。(李清照) 生也有涯,知(智)也無涯。(莊子) 繩鋸木斷,水滴石穿。(宋·羅大京) 圣人千慮,必有一失;愚人千慮。必有一得。(《晏子春秋》) 盛名之下,其實難副。(后漢書) 盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。(陶淵明) 失之東隅,收之桑榆。(《后漢書》) 十年樹木,百年樹人。(《管子·權修》) 時危見臣節,世亂識忠良。(鮑照) 士不可不弘毅,任重而道遠。(論語) 士為知己者死。(史記) 世事洞明皆學問,人情練達即文章。(《紅樓夢》) 試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。(白居易) 書到用時方恨少,事非經過不知難。(陸游) 疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。(林逋) 誰言寸草心,報得三春暉。(盂郊) 水至清則無魚,人至察則無徒。(《禮記》) 歲寒,然后知松柏之后凋也。(孔子) T 它山之石,可以攻玉。(《詩經·小雅》) 踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。(《水滸傳》) 桃李不言,下自成蹊。(史記) 天時不如地利,地利不如人和。(《孟子》) 天下事有難易乎,為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。(彭端叔) 天下興亡,匹夫有責。(顧炎武) 天行有常,不為堯存,不為桀亡。《茍子》) 天意憐幽草,人間重晚晴。(李商隱) W 玩物喪志。(書經) 往者不可諫,來者猶可追。(《論語》) 為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。(杜甫) 位卑未敢忘憂國。(陸游) 文武之道,一張一弛。(禮記) 文章合為時而著,歌詩合為事而作。(白居易) 聞道有先后,術業有專攻。(韓愈) 問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。(李煜) 問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹) 我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。(譚嗣同) 無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。(杜甫) 無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。(晏殊) 無意苦爭春,一任群芳妒。(陸游 吾生也有涯,而知也無涯。(《莊子》) 勿以惡小而為之,勿以善小而不為。(劉備) 物以類聚,人以群分。(易經) X 夕陽無限好,只是近黃昏。(李商隱) 先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。(范仲淹) 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(楊萬里) 心事浩茫連廣宇,于無聲處聽驚雷。(魯迅) 新沐者必彈冠,新浴者必振衣。(屈原) 信言不美,美言不信。善者不辯,辯者不善。(老子) 星星之火,可以燎原。(尚書) 學而不思則罔,思而不學則殆。(孔子) 學而不厭,誨人不倦。(孔子) 學然后知不足。(禮記) 學無止境。(荀子) 血沃中原肥勁草,寒凝大地華。(魯迅) Y 言者無罪,聞者足戒。(毛詩序) 《陽春》之曲,和者必寡;盛名之下,其實難副。(《后漢書》) 業精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨。(韓愈) 一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;百年之計,莫如樹人。(《管于》) 一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》) 衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋) 以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。(孫昭遠) 憂勞可以興國,逸豫可以亡身。(歐陽修) 有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。(秦觀) 有志者,事竟成。(后漢書) 與善人居,如入蘭芷之室,久而不聞其香;與惡人居。如入之肆,久而不聞其香(劉向) 玉不琢,不成器;人不學,不知道。(《禮記》) 欲加之罪,何患無辭。(左傳) 欲窮千里目,更上一層樓。(王之渙) 欲速則不達,見小利則大事不成。(論語) Z 早歲那知世事艱,中原北望氣如山。(陸游) 曾經滄海難為水,除卻巫山不是云。(元稹) 曾經滄海難為水,除卻巫山不是云。(元稹) 張而不弛,文武弗能也;弛而不張,文武弗為也,一張一弛,文武之道也。(《禮記》) 知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。(《禮記》) 知己知彼,百戰不殆。(孫子兵法) 知識就是力量。(培根) 知無不言,言無不盡。(蘇洵) 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(陸游) 至長反短,至短反長。(呂氏春秋) 智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。(晏子春秋) 竹直心虛乃吾友，水淡性泊是我師！ ------------------------------------------------------------- 一封書信只為墻，讓它三尺又何妨 長城萬里今尤在，不見當年秦始皇 臨淵羨魚，不如退而結網 默無言，心事重，萬千情思。 繞結心頭，咫尺相近天涯遠 從何開口？欲說還羞 天上烏飛兔走，人間古往今來 萬般回首化塵埃，唯有青山不改 望斷天涯無際，凄涼無語悲傷 只為兩地信茫茫，才子佳人愁狀 貧，不是恥辱；賤，才是真正地恥辱 滴水之恩，定當涌泉以報 貴有恒，何必三更起、五更眠 最無益，只怕一日曝、十日寒 滄海橫流，方顯英雄本色 夜深風雨歸何處，西月窺人到半窗 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 靜以修身，檢以養德 風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還 夕云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓 兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮 但得柔情消俠氣，此生長愿伴妝臺 登山則情滿于山，觀海則意溢于海 莫等閑，白了少年頭，空悲切 經多世事心長愜 曾經滄海難為水，除卻巫山不是云 重湖疊巘清嘉，有三秋桂子十里荷花 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬 萬花叢中過，片葉不沾身

“少壯不努力，老大徒傷悲”出自樂府詩《長歌行》，成詩時間大概在漢朝，至于具體是哪位詩人所作，已經無從考證。這首樂府詩的主旨，是在勸人珍惜時光，借著風物變遷娓娓道來。

原文：

長歌行【漢樂府】

青青園中葵，朝露待日晞。

陽春布德澤，萬物生光輝。

常恐秋節至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時復西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲！

了解關鍵字詞的意思

《長歌行》是漢樂府曲題。樂府，屬于古代負責管理音樂的機關。秦朝時已經設置，漢武帝時重建，主要工作是負責采集民間歌謠或者文人的詩來配樂，已備朝廷祭祀或宴會演奏之用。樂府搜集整理的詩歌，后世稱之為“樂府詩”，或簡稱“樂府”。這首長歌行詩選自北宋郭茂倩所編著的《樂府詩集》卷三十，屬相和歌辭中的平調曲。

葵：不是向日葵。“葵”作為蔬菜名，指古代重要蔬菜之一。《詩經·豳風·七月》：“七月亨葵及菽。”李時珍《本草綱目》說“葵菜古人種為常食，今之種者頗鮮。有紫莖、白莖二種，以白莖為勝。大葉小花，花紫黃色，其最小者名鴨腳葵。其實大如指頂，皮薄而扁，實內子輕虛如榆莢仁。”此詩“青青園中葵”即指此。晞：天亮，引申為陽光照耀。焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子。百川：大河流。少壯：年輕力壯，指青少年時代。老大：指年老了，老年。徒：白白地。

全詩的寓意

”青青”像是綠色，但又不是綠色。“青”更加單純、凝靜、年輕，所以人最美好的歲月叫“青春”。

以“青春”形容葵草，表現了園中一派清新萌動，旺盛蓬勃。枝干上鮮潔的露珠正等待朝陽的蒸騰。“待”字表現對未來毫無保留的迎接和企盼，充滿期待和不懼艱險的精神。溫煦的陽光施予萬物德惠恩澤，萬物欣欣向榮，充滿活力。

然而秋天的到來驟然引起憂患之感，春夏繽紛燦爛的花葉轉眼凋敗枯萎。盛衰之際猶能看出時間的無情和盛景的可貴。也許有人會說，四季流轉，春來花還會再開。但人的時間是單向的，沒有循環，正如“百川東到海，何時復西歸”，于是時光一去不返的悲哀和花凋葉殘的凄涼如愁云慘霧般籠罩而來。

此時，“少壯不努力，老大徒傷悲”的警醒便格外有力，如醍醐灌頂。最后激發出來的“努力”和開頭“朝露待日晞”的天真已然不同，展現的是理性的緊迫感。

結論：“少壯不努力老大徒傷悲”告誡了什么

時光如流水，不經意間已經滄海桑田。當年孔子望著江水東逝，喟然感慨：逝者如斯夫，不舍晝夜。正是感慨時間流逝之快，亦有惜時之意在其中。

“少壯不努力，老大徒傷悲”這一句，旨在告誡：在年輕力壯的時候不奮發圖強，到了老年再悲傷也沒用了。寓意在于勸人在年輕時莫要辜負時光，別等到老了一事無成時才追悔莫及。

常言說得好：“知識改變命運，文化造就人才。”此話一點也不錯，學歷只是一紙文憑，并不能完全代表有知識，有文化，所謂有文化知識水平，關鍵還要看能否與實踐相結合，變成對自己和社會有用的東西才行，能把文化知識，通過學習實踐，變成沁到骨子里的東西，所以，改變了自己的命運，從而也成了有文化知識的人才了。

古人云：“冰凍三尺，非一日之寒”，“腹有詩書氣自華”，有了一定的閱讀量，玩命地練習，互相學習交流，切磋提高，走南闖北，閱人無數，用心專研，文化修養自然能夠提升到一定的境界和層次，因此，張口就能來幾句詩詞佳句，就不是什么難事，也不足為怪了吧。

1、熟讀古文觀止是最低要求了吧

2、24史一定要看全，通古博今最重要啦

3、能說會道就要去社會上多鍛煉，能說和會說不是一個等級的，會說話讓人如沐春風，能說只會讓人反感

4、古文語法要研究透徹，四書五經都應該隨手來兩段吧，不說了 能做到上述就很難了

綜上所述，學歷文憑跟實際能力有關系，但沒有直接和絕對關系，只要勤奮學習，努力實踐，不論學歷高低，同樣可以成為行業的佼佼者。

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