“科普中國繁星追夢”系列網評之三

青少年該追什么樣的“星”？

在回答這個問題之前，應達成一個基本共識，青少年不能追什么樣的星？那些只有顏值而無正向價值的星不能追，只有流量而無正能量的星也不能追。那些所謂的星，越有人氣就越氣人，對青少年的誤導也就越大。

青少年心智尚未成熟，正處于價值觀塑造期，更容易追逐明星、崇拜偶像，追星稱得上青少年的情感“剛需”。因此，在追星之路上，需要價值引領。

青少年該追什么樣的“星”？追那些自覺把個人前途命運與國家、民族前途命運緊密相連的星。比如錢學森、鄧稼先、黃大年等人。這些科學家都是學成歸國，做到了心有大我、至誠報國。以著名地球物理學家黃大年為例，他生前擔任吉林大學地球探測科學與技術學院教授、博士生導師。2009年，黃大年毅然放棄國外優越條件回到祖國，刻苦鉆研、勇于創新，取得了一系列重大科技成果，填補了多項國內技術空白。把愛國之情、報國之志融入祖國改革發展的偉大事業之中、融入人民創造歷史的偉大奮斗之中。這樣的星，該追！

科技之星值得追，在于他們身上有澎湃的愛國情，“常思奮不顧身，而殉國家之急”。1950年10月，鄧稼先取得博士學位不久即回到中國，“帶著一腦袋關于原子核的知識”；1955年，錢學森突破重重險阻，終于回到祖國……一批批科學家為何那么渴望回到自己的國家？那是因為新中國剛成立，百廢待興，最需要人才，正如華羅庚在致中國全體留美學生的公開信中所說的：“為了抉擇真理，我們應當回去；為了國家民族，我們應當回去；為了為人民服務，我們也應當回去；就是為了個人出路，也應當早日回去，建立我們工作的基礎，為我們偉大祖國的建設和發展而奮斗！”拳拳報國心，何等熾烈！

科技之星值得追，在于他們身上有深沉的報國行，為了祖國強大，“雖九死其猶未悔”。有個細節令人動容，當鄧稼先領到原子彈研制任務，向妻子許鹿希告別，許鹿希問他“去哪？”“做什么？”“去多久？”鄧稼先的回答是“不能說”。為了中國核科學事業，以荒漠為家，隱名埋姓長達30余年，鄧稼先真正做到了“干驚天動地事，做隱姓埋名人”。這種付出和犧牲令人感佩不已。愛國是情感，也是行動。“殷紅熱血，精忠報國，他是共和國忠誠的奠基人；鞠躬盡瘁，死而后已，他是中華民族不倒的脊梁。”這是《感動中國》寫給鄧稼先的頒獎詞，也是對所有“兩彈一星”元勛的致敬。

科技之星值得追，還在于他們淡泊名利，有強大的人格魅力和道德風范。舉凡那些受人尊敬的科學家，無不堅守學術操守和道德理念，把學問和人格融合在一起，既贏得崇高學術聲望，又展示高尚人格風范。他們不僅善養浩然之氣，發揚我國科技界愛國奉獻的優良傳統，還以身作則，嚴格自律，在攻堅克難、崇德向善中做到學為人師，令世人崇敬。這樣的科學之星自帶光環，具有強烈的感召力。

青少年該追什么樣的“星”？他們都有一個共同點：身上洋溢著富有感染力的正能量，一言一行都讓人受到觸動，都給人力量，都讓人向善向上，都激勵人們做一個對社會、對國家有用的人。真正的星，是大寫的人。這，就是精神的力量，也是人格的魅力，吸引更多的青少年愛上科學，爭當科技之星。

全面建設社會主義現代化國家新征程已經開啟，向第二個百年奮斗目標進軍的號角已經吹響。響應黨的號召，聽從祖國召喚，保持深厚的家國情懷和強烈的社會責任感，為科學技術進步、人民生活改善、中華民族發展作出貢獻，讓熠熠星光照亮前行的人生之路，則青少年未來可期，則國家和民族未來可期。（王石川）

系列稿件：

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來源： 光明網