“為什么”

“為什么”

“為什么”

娃看小豬佩奇，在學習過程中化身小豬喬治[吐血]。。。

那種麻（煩），暴躁誰懂！

他學你也學，他看啥你也看啥，否則一個不知道，完了。。。

有責任心的翻書，手機查；不爽的，滾，那有那么多為什么！！！

這就有可能造成娃與娃之間的區別差，據調查，新聞等等，

都說，

十萬個為什么的娃比啥也不問的娃聰明，

認真回答娃的十萬個為什么的娃比其它娃學習強。

娃今年上大班了，然后學生字拼音了，不會咋整，急。。。

然后開始整理教案，結果娃從一二三，人口手，土木小大都學完了，我這生字“一”的教案還沒成形，改了又改。

生字平翹舌不分，查。

田（甲由申）總寫錯，練。

一樣一雙第一，（一）醫生。醫生的醫是。。。

木先橫后豎在撇挪。。。

一點點來吧，周邊的知識真不少，不行我先學。。。

小學生字“一”教案

生字的拼寫，組詞，筆順，同音字，混淆字等等，

一版又一版，改了又改，終于完美了，

但，但是，可但是，但可是，

好像娃不需要學這么多[思考]，

但我點會[流淚]的知識，

要不娃不聰明腫么辦。。。