教育智能化建設是一個具有行業智能化應用演進特征的過程。 從基地到結構，從服務到應用，最終落地需要智能創新技術的三維規劃和實施。 教育智力的價值在于此。

十一月二十五日，“聯想智慧中國——智慧教育論壇”在美麗的寧波舉行。 此次論壇有來自當寧及周邊城市教育界，信息技術學者，專家，聯想生態合作伙伴等200余人參加。分別由聯想東南大區總經理袁樹新，中國教育技術協會首席專家石建國，中國教育科學院未來實驗室副主任羅福云，寧波大學篤信中心主任杜曉毅，聯想智慧教育總經理王林等作介紹。

聯想展示了集成人工智能和大數據的多個應用場景。 在中國教育學院的見證下，聯想集團與寧波市北侖區新朗中學就未來學校建設簽署戰略合作意向。 與會人員共同探討了寧波市智能技術融合教育應用，新環境下教育信息化改革，新型教與學模式建設的趨勢。

聯想東南地區總經理袁樹新說，教育是國家的基礎。 聯想將與寧波各級學校，信息專家，生態合作伙伴共同探討新環境下的教與學新模式，為寧波的智慧教育信息化提供優質服務。

人工智能“大數據”，帶動學生減負為教師增效

人工智能是引領新一輪科技革命和產業變革的重要動力。 正在加速改變人們的生活方式，生產方式和學習方式。 在智能時代，人們將離不開智能技術支持的各種應用，特別是在教育領域，人工智能數據驅動的智能教育將合理分配教育資源，實現不同的人，因材施教，幫助學生減輕負擔，幫助教師提高工作效率。

近年來，國家高度重視減輕學生教師負擔問題，多次出臺減輕學生作業負擔和教師工作壓力的具體措施，推進素質教育，減少應試教育。 融合人工智能和大數據技術的智慧教育，將有效減輕師生負擔，真正實現學生減負，教師增效。

聯想智慧教育總經理王林說：“課堂教育教師要面對幾十個學生來教學，教師會考慮接受大多數學生來控制他們的教學速度和內容深度。而智慧教育可以實現由學生自主選課，因材施教，課外作業也可以做到個人“。 例如聯想的“智慧課堂”節目，學生利用平板電腦與教師互動進行教與學，教師通過系統還可以了解每個學生的聽力情況。

另一方面，人工智能和大數據技術可以有效地提高教師的工作效率，減輕壓力。 例如，聯想利用文檔識別和分析技術開發了一個智能標記系統，大大減少了教師在標記環節的工作時間，提高了效率和準確性。

愛教育30年，以場景為基礎的方案助力智慧教育落地

在36年前成立之初，聯想將教育行業確定為一個重要領域。到目前為止，聯想已經為全國20多萬所高校提供了服務，積累了大量的成功案例和實踐經驗。 今天的聯想已經成為中國IT解決方案的專業服務提供商。

寧波是全國著名的院士之鄉，有著濃厚的教育氛圍，發達的信息化水平高。 目前，許多高校和教育局都選擇了聯想的智慧教育解決方案，為學生和教師提供智能服務。 聯想的備課和IDV云課堂解決方案，幫助教師靈活運用云中心的優質資源，實現智能化可以備課，實現數據互通、可視化報表、個性化教學等智能應用。

聯想30多年來，建立了一套“教學、教務、教研”智能場景創新智能教育解決方案，涵蓋了“教、學、考、評、管”教育系統的業務鏈，包括智能教育、智慧課堂、智慧校園等關鍵應用和平臺。 智能場景解決方案貼近需求，能有效幫助智能教育落地。

據報道，自2014年建立未來學校實驗室，啟動未來學校創新計劃以來，中國教育科學院圍繞課程改革，課堂設計，學習空間，STEM教育，數據融合，創客教育，個性化學習，個性化教學，人工智能教育等熱點話題，從實踐和學術層面對未來學校理念進行了系統深入的探討。 自2016年以來，“未來學校”一直是國家教育信息化的年度重點，并被寫入教育部文件，為未來學校從理論到實踐的國家和系統發展提供了政策支持。 戰略簽署后，聯想將幫助寧波市北侖區新朗中學成為該地區第一所未來學校。

袁樹新表示，現在的中國正站在智能化的門檻上，面對科技和產業變革的洪流，聯想始終堅持“產業報國”的企業發展理念，在多個領域建立競爭力，助力智能化社會發展。