慕容引刀

主要代表人物包括荀子、洛克、華生、斯金納等。外鑠論也稱為環境決定論。該觀點論強調：外鑠論強調外在力量，如“環境刺激”“他人影響”“學校教育”等。外鑠論的基本觀點是人的發展主要依靠外在的力量，諸如環境的刺激和要求、他人的影響和學校的教育等。1、荀子認為，“今人生性，生而有好利焉，順是，故爭奪生而辭讓亡焉”。因為荀子認為人性本惡，需要外界的教育加以改變，所以荀子是我國古代外鑠論的代表人物。2、英國哲學家洛克提出“白板說”，認為人的心靈猶如一塊白板，它本身沒有內容，可以任意涂抹。他認為一切知識都是后天得來的，都建立在經驗的基礎上;人的發展是教育決定的，而不是由先天的遺傳決定的。3、美國行為主義心理學的心理發展觀可以看作是外鑠論的典型代表。華生認為，環境與教育是心理發展的唯一條件，教育是萬能的。他曾揚言，“給我一打健康和天資完善的嬰兒，并在我自己設置的特定環境中教育他們，那我愿意擔保，任意挑選一個嬰兒，不管他的才能、嗜好、定向、能力、天資和他祖先的種族，都可以把他訓練成我所選定的任何一種專家:醫生、律師、藝術家、商界首領乃至乞丐和盜賊。后來斯金納繼承了華生的環境決定論觀點，認為人的行為乃至復雜的人格都可以通過外在的強化或懲罰手段來加以塑造、改變、控制或矯正。值得注意的是：外鑠論一般都注重教育的價值，對教育改造人的本性，形成社會所要求的知識、能力、態度等方面，都保持積極樂觀的態度。他們關注的重點是人的“學習”：學習什么和怎樣有效學習。

BBS是英文Bulletin Board System的縮寫,翻譯成中文為“電子布告欄系統”或“電子公告牌系統”.BBS是一種電子信息服務系統.它向用戶提供了一塊公共電子白板,每個用戶都可以在上面發布信息或提出看法,早期的BBS由教育...