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文言文閱讀練習一

一、閱讀選文，回答1～5題。

夸父逐日

夸父與日

逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭(wèi)；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。

1．解釋下列加點的詞。[來源:Zxxk.Com]

⑴夸父逐日（ ）⑵夸父與日逐走（ ）

2．在括號里補出句中省略的成分。

⑴（ ）飲于河、渭。⑵（ ）渴，欲得飲

3．翻譯下面句子。

河、渭不足，北飲大澤。

___________________________________________________________________________

二、閱讀下文，回答問題。

道旁苦李

王戎^①七歲，嘗^②與諸^③小兒游^④。看道邊李樹多子^⑤折枝^⑥，諸兒競^⑦走^⑧取之，唯戎不動。人問之，答曰

：“樹在道旁而多子，此必苦李。”取之信然^⑨。

——選自（《世說新語》）

【注釋】①王戎：晉朝人，竹林七賢之一。②嘗：曾經。③諸：眾。④游：玩。⑤子：果實。⑥折枝：壓彎了樹枝。⑦競：爭著。⑧

走：跑。⑨信然：真是這樣。[來源:學§科§網]

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．翻譯下面的句子。

①嘗與諸小兒游。

___________________________________________________________________________

②樹在道旁而多子，此必苦李。

___________________________________________________________________________

2．你認為王戎是一個怎樣的孩子？

___________________________________________________________________________

三、閱讀下文，回答問題。

孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。

一兒曰：“我以日始出時去人近

，而日中時遠也。”[來源:Zxxk.Com]

一兒以日初出遠，而日中時近也。

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”[來源:Zxxk.Com]

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”

孔子不能決也。

兩小兒笑曰：“孰(shú)為汝(rǔ)多知(zhì)乎？”

1.解釋下列加點字。

（1）問其故（ ）

（2）我以日始出時去人近（ ）

（3）孔子不能決也（ ）

2.一詞多義。

①問其故 其：__________ ②及其日中如探湯 其：__________

3.句子翻譯

①我以日始出時去人近，而日中時遠也。

_________________________________________________________________________

__

②日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？

______

_____________________________________________________________________

4.劃分

句子的朗讀節奏。

（1）我以日始出時去人近

____________________________________

_____

______________________________

____

（2）此不為遠者小而近者大乎

___________________________________________________________________________

5.《兩小兒辯日》中，兩個小兒辯論一天中太陽大小的變化情況，一個從______角度出發，一個從______角度出發，故得出相反的結論。說明了______________道理，表現了他們_______________的可貴精神。

參考答案

一、1.（1）追逐 （2）跑

2.（1）夸父 （2）夸父

3.黃河、渭水的水不夠，又去北方的大湖喝水。

二、1．①曾經和很多小孩子一起玩。

②（這棵）樹長

在大路邊上，還有這么多李子，這一定

是苦李子。

2．我認為王戎是一個聰明、善于

觀察思考的孩子。[來源:Zxxk.Com]

三、1.（1）緣故 （2）距離 （3）判斷

2.①其：那 ②它

3.①我認為太陽剛出來的時候距離人們要 近一些，而到了中午的時候，就要距離人們遠一些。

②太陽剛出來的時候，人們感覺非常的清涼；到了中午，就好像<把手>伸<向>熱水一樣燙人；這難道不是因為近一點炎熱而遠一些清涼嗎？

4.⑴

我以/日始出時/去人近

⑵此不為/遠者小/而近者大乎

5.視覺 觸覺 知識無盡、學無止境 獨立思考、探索真理

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文言文閱讀練習二

一、閱讀下文，回答問題。

王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，或牽牛來責蹊田，父怒撻之。已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？冕因去，依僧寺以居。夜潛出坐佛膝上，執策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不知。

1.解釋加點字。

①竊入學舍 竊（ ） ②輒默記 輒（ ）

③兒癡如此 癡（ ） ④恬若不見 恬（ ）

⑤父怒撻之 撻（ ） ⑥曷不聽其所為 曷（ ）

2.翻譯句子。

①王冕者，諸暨人。

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②夜潛出坐佛膝上，執策映長明燈讀之。[來源:學+科+網Z+X+X+K]

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3.王冕能成為畫家的原因？

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二、閱讀下文，回答問題。

楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？

1.解釋加點字。

（1）其劍自舟中墜于水 自（ ）

（2）是吾劍之所從墜 是（ ）

2.翻譯句子[來源:學科網ZXXK]

舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？

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3.從表達方式上看，選文中前兩句的表達方式是（ ），最后一句的表達方式是（ ）。

4.文中刻畫楚人運用了哪些描寫方法？突出了他什么特點？[來源:學+科+網Z+X+X+K]

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6.這寓言叫什么？他說明了什么道理？

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三、閱讀下文，回答問題。

自知者①不怨②人，知命③者不怨天；怨人者窮④，怨天者無志。失之己，反之人，豈不迂乎哉？

故君子道其常，而小人道其怪。

（選自《荀子·榮辱》）

【注釋】①自知者:有自知之明的人。②怨:埋怨。③知命:懂得命運。④窮:走投無路。⑤無志:沒有見識。⑥失：過失，過錯。⑦反：反而。⑧豈：難道。⑨迂:拘泥守舊，不合時宜。

1.解釋加點字。

①知：_______ ②豈：_______ ③道：_______ ④怪：_______

2．翻譯：

怨人者窮，怨天者無志。

___________________________________________________________________________

3．荀子在上文中的主要觀點是：________________________________________________[來源:學科網ZXXK]

參考答案

一、1.①竊:偷偷地[來源:學科網]

②輒：就

③癡：形容極度迷戀某種事物

④恬：坦然

⑤撻：用鞭子打

⑥曷：同“何”，怎么，為什么。

2.①王冕是諸暨縣人。

②一到夜里，王冕暗地走出來，坐在佛像的膝蓋上，拿著書就著佛像前長明燈的燈光讀書。

3.吃苦耐勞，勤奮學習。

二、1.①自：從。②是：這。

2.船已經前進了，而劍不能前進。像這樣尋找劍，不也太愚蠢了嗎？

3.記述；議論。

4.語言描寫和動作描寫;更加具體地楚國人的死板、愚昧。

5.刻舟求劍

三、1.①認識；②難道；③遵循；④異端

2.抱怨別人的人必將困窘而無法擺脫，抱怨上天的人就不會立志而進取。

3.人應該有自知之明

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文言文閱讀練習三

一、閱讀下文，回答問題。

南岐在秦蜀①山谷中，其②水甘而不良，凡飲之者輒病癭③，故其地之民無一人無癭者。及見外人至，則群小婦人聚觀而笑之，曰：“異④哉人之頸也，焦⑤而不吾類。”外方人曰：“爾之累然⑥凸出于頸者，癭病也，不求善藥去爾病，反以吾頸為焦耶？”笑者曰：“吾鄉人皆然，焉用去乎哉？”終莫知其為丑。

【注釋】①秦蜀：陜西、四川一帶。②其：那里的。③病癭（yǐng）：得大脖子病。癭：長在脖子上的一種囊狀的瘤子。④異：奇怪。⑤焦：干枯，這里形容人的脖子細。⑥累然：形容臃腫的樣子。

1.解釋加點詞。

①其：______ ②輒：______

③異：______ ④然：______

2．翻譯：

①故其地之民無一人無癭者。

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②不求善藥去爾病，反以吾頸為焦耶？

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3．這則寓言故事的寓意是：__________________________________________________

二、閱讀下文，回答問題。

荊有次非者①，得寶劍于干遂②。還反涉江③，至于中流④，有兩蛟夾繞其船⑤。次非謂舟人曰⑥：“子嘗見兩蛟繞船能活者乎⑦？”船人曰：“未之見也。”次非攘臂祛衣⑧，拔寶劍曰：“此江中之腐肉朽骨也！棄劍以全己，余奚愛焉⑨！”于是赴江刺蛟，殺之而復上船。舟中之人皆得活。

【注釋】①荊（jīng）：古代楚國的別稱。②干遂：地名，在今江蘇省吳縣西北。③反：同“返”，回，歸。④中流：江中心。⑤蛟：傳說蛟屬于龍類，水中的一種兇猛動物。⑥舟人：駕船人，水手。跟下面的“船人”同義。⑦嘗：曾經。⑧攘（rǎng）臂祛（qū）衣：挽起袖子，伸出臂膀，撩起衣服。⑨余奚愛焉：我為什么要吝惜它呢。

1．解釋下列加點字。

①于：________ ②反：________ ③全：________ ④復：________

2．翻譯。

①子嘗見兩蛟繞船能活者乎？[來源:學科網ZXXK]

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②此江中之腐肉朽骨也！

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3．次非能拯救全船人的生命依靠的是：_________________________________________

三、閱讀下文，回答問題。

初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士①邪？但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略②，非復吳下阿蒙③！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”

注：博士：古代學官名。②才略：才干見識。③吳下：指長江下游南岸一帶。阿蒙：呂蒙。

1．對下列詞語解釋，有誤的一項是（ ）

A．卿今當涂掌事 當涂：即當途，當權之意。

B．蒙辭以軍中多務 辭：借故推托。

C．治經為博士 治：研究。

D．孰若孤孰：誰，哪個。

E．刮目相待刮：擦。待：等待。

2．對下面句子翻譯正確的一項是（ ）

但當涉獵。

A．但是應當仔細地閱讀。

B．只是應當仔細地閱讀。

C．但是應當粗略地閱讀。

D．只是應當粗略地閱讀。

四、閱讀下文，回答問題。

《紀昌學射》

甘蠅，古之善射者，彀弓而獸伏鳥下。弟于名飛衛，學射于甘蠅，而巧過其師。紀昌者，又學射于飛衛。飛衛曰：“爾先學不瞬，而后可言射矣。”紀昌歸，偃臥其妻之機下，以目承牽挺①。二年之后，雖錐未倒眥而不瞬也。以告飛衛。飛衛曰：“未也，必學視②而后可，視小如大，視微如著，而后告我。”昌以牦懸虱于牖，南面而望之。旬日之間，浸③大也；三年之后，如車輪焉。以睹余物，如丘山也。乃以燕角之弧、朔蓬之桿射之，貫虱之心，而懸不絕。以告飛衛，飛衛高蹈附膺曰：“汝得之矣。”

注：①承，接受。牽挺：織布機的機件。全句意為“用兩眼直瞪著織布機的牽挺”。②視：看的本領，眼力。③浸：漸漸，副詞。

1．判斷加黑字解釋的正誤，并改正錯誤。

A．彀弓而獸伏鳥下 彀：張滿弓弩。（）

B．爾先學不瞬瞬：眨眼。（ ）

C．視微如著著：著名。（ ）

D．南面而望之 南面：在南方。（ ）

E．貫虱之心 貫：穿過。（ ）[來源:學科網ZXXK]

2.翻譯下面三個句子。

A．視微如著。[來源:學+科+網Z+X+X+K]

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B．南面而望之。

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C．貫虱之心，而懸不絕。

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3．從這則故事中，你體會到了什么？

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參考答案

一、1.①代詞，那里的；②就；③奇怪；④這樣

2.①所以那里的百姓沒有一個不得大脖病的。

②你們不去求好藥治你們病，反而認為我們的脖子細而有病呢？

3．閉關自守會使人孤陋寡聞，目光短淺，甚至發展到是非顛倒，黑白混淆的地步。

二、①于：在；②反：同“返”，回，歸；③全：保全；④復：又

①你曾經見過兩條蛟纏住了木船，船上的人還能活命的嗎？

②這是江中的一堆腐肉朽骨罷了！

3.敢于斗爭的勇氣和自我犧牲的精神。

三、1．E[來源:學.科.網]

2．D

四、1．A√

B.√

C．× 著：明顯

D．× 南面：面向南

E.√[來源:Zxxk.Com]

2．A．看微小的東西就像大的東西一樣明顯。

B．面向南看它（指懸虱）。

C．（箭）穿過了虱子的身體，可懸掛虱子的牛尾毛卻沒斷。