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第二單元主題是“運用多種方法理解難懂的詞語”、“學習寫日記”。

交流平臺

學生讀書的時候，經常遇到不理解的詞語，采取的解決方法主要有：

1.分合法；2.查字典；3.近義詞替換法；4.聯系上下文；5.聯系生活實際；6.反義詞否定法；

7.抓關鍵詞。

詞句段運用

春季：鳥語花香、草長鶯飛、鳥語花香、春色滿園、春暖花開。

夏季：烈日炎炎、驕陽似火、綠樹成蔭、炎熱、炎炎夏日。

秋季：一葉知秋、金風送爽、天高云淡、碩果累累、大雁南飛。

冬季：大雪紛飛、白雪茫茫、冰天雪地、天寒地凍、鵝毛大雪。

理解詞語意思

“憧憬”一詞可以聯系“即將到來的一天”“期待”來理解，即對某種事物充滿了向往；還可以用近義詞替換法理解為“向往”。

“忐忑不安”可以根據“忐忑”字形，理解為“內心上下不定”、心神不定；

可以根據“不安”理解為“內心不安定”；還可以結合生活實際，由于打碎了花瓶怕遭到爸媽責罵，所以內心不安定。

書寫提示

這八個字在書寫時，橫要平，下筆稍重一些，行筆輕，略向右上斜，收筆時有頓筆。

豎要直，注意辨別是垂露豎還是懸針豎。

日積月累

秋高氣爽：秋天天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人。

天高云淡：天空晴朗高遠，云彩稀少輕淡。

秋風習習：秋天的風輕輕地吹拂。

一葉知秋：從一片樹葉的凋落，就知道秋天的到來。

金桂飄香：金黃色的桂花飄散著香味，象征著秋天到來了。

層林盡染：山上一層層樹林經霜變紅，好像染過一樣。

五谷豐登：莊稼年成好，糧食豐收。

果實累累：形容結的果實多。

春華秋實：春天花開，秋天結果。

附帶整理的課堂筆記：

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