1、作文《紅領巾的故事》 作為一個少先隊員來說,紅領巾是他們光輝的象征.在我這位少先隊員身上,也有著一件和紅領巾的故事. 記得有一次放暑假,媽媽要帶我去住在海南島姑媽家玩.我一聽,高興的一蹦三尺高. 到了姑媽家,姑媽看見我,說到：“哎呀!好久不見,蝶兒你長高了許多啊!”我得意洋洋地說那：“那是當然 !不僅如此,我還加入了少先隊呢! ”姑媽看了看我胸前的紅領巾,高興地說：“不錯嗎!來,給你一百元,你自己出去玩吧!”我高興的答應了. 走在路上,我看見了巨大的肯德基招牌,想起了美味可口的寒堡和薯條,于是,不由自主地走進了肯德基的大門.立刻,我聞到了一股撲鼻而來的香味,我忍不住口水直流.我拿著錢買了一大堆好吃的.我把買來的東西都放在桌子上津津有味的吃了起來.我一邊咬著雞腿,一邊喝著橙汁.等我吃飽喝足后,隨手用胸前的紅領巾把嘴上 、手上的油給擦干凈. 這時,我旁邊坐著的一位老人看到了這個情景,眼睛突然濕潤了,我看到后,問:"老爺爺,您的眼睛為什么濕潤了是不是被沙子迷住了眼睛啊?”他搖搖頭,對我說:"小朋友啊!你怎么能這么糟蹋你胸前的這條紅領巾呢?它可是我們老一輩用鮮血換來的啊!”我聽后,頓時感到無地自容,覺得自己愧對了少先隊員的稱號.我強忍的淚水不禁大顆大顆的滾落了下來. 我深深的記住了那位老爺爺的話，我想：我回去一定要把紅領巾洗得干干凈凈，同時也要把自己的心靈洗得更加美好！ －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 作文《我和紅領巾的故事》 紅領巾，它雖然只是一塊再簡單不過的紅色的布，但有時候，它卻包含著一些特殊的意義。

2、——題記 秋風簫瑟，落葉滿地，一個金黃色的季節又到了。

3、 我依舊在這個擁擠的小市場，雖然胸前早已沒有那條舞動的紅領巾，但是，打開封存已久的記憶，我依然能找到往事的痕跡。

4、 那時的我，胸前還飄著鮮艷的紅領巾，風一吹，它便用力扭動自己的身體，努力配合著風兒，那樣子有像一團燃燒的火焰。

5、 我經過一個小市場，看到一個外國人正在和一賣蘋果的果農說著什么。

6、 我心中猜想：那個外國人可能住在附近，他想買蘋果，但是又不想去遠處的商場，所以就到這個小市場，可是，他沒想到人們都不會說英語，這顯然令他很焦急。

7、 我會一點英語，于是我想去幫他，可心里頭不免有些擔心和害怕，因為他畢竟是一個外國人呀！ 就在我心里猶豫不覺的時候，我胸前的紅領巾又飄了起來。

8、我看到它，心想：如果這個外國人買不到蘋果，他可能會對中國產生一個不好的印象，我們可能會失去一個國外交流的機會。

9、為了中外的友好，我一定要解決這件事。

10、” 我快步走上前去，心怦怦直跳。

11、我走到外國人身邊時，鼓起勇氣，和他打了一聲招呼，然后我問他：“What can I do for yog？”（我能幫你嗎？）不知是緊張還是水平不夠，我說得不太流利，不知道他能不能聽得懂？ 他聽到我能說英語，表現出一種十分高興的樣子，詢問了果農蘋果的價錢，然后告訴他： “These apples are one yuan for a kilogram”（這些蘋果一元一千克）。

12、 他聽了，馬上掏出了二美元，我的問題又來了，果農知識少，不知道貨幣怎么換算，而我年紀小，又沒有這方面的知識，這可怎么辦呢？ 我的英語水平又不夠，沒辦法向他解。

13、我靈機一動，從兜里掏出二元錢給了果農，給外國人稱了二千克的蘋果。

14、 我用很簡單的單詞向他說明了情況，他似懂非懂，最后看了看我的紅領巾走遠了。

15、 周期的人向我投來贊許的目光，雖然那個外國人沒有說什么，但我知道，他一定記住了那條紅領巾，盡管他不知道它象征著什么。

16、 這次經歷，和那條紅領巾，將會是我記憶中最光彩奪目的一頁。

17、 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 我和紅領巾的故事 外交部部長李肇星爺爺傾情講述： 有一種顏色，它能50年飄揚在心中不褪色，那是紅領巾的顏色 有一種光榮，讓人50年后想起還激動不已，那是戴上紅領巾的光榮 有一種真情，它能50年在心中不變，那是對紅領巾的真摯感情 每次在街上或熒屏里，看到笑容燦爛、紅領巾在胸前飄揚的孩子，心里就激動不已——這就是五十多年前的我嗎？ 能成為新中國第一批少先隊員中的一員，我是多么自豪！ 記得入隊前那個夜晚，窗外繁星閃爍，我久久無法入睡，耳邊一直回響著老師的話：“明天你們將成為光榮的少先隊員。

18、紅領巾是五星紅旗的一角，是無數先烈用鮮血和生命染紅的，要珍惜！新中國還不到一歲，需要大量人才來保衛她、建設她。

19、你們要好好學習啊！” 第一次戴上紅領巾，我們握拳宣誓：“為了共產主義事業而奮斗，時刻準備著！”然后學唱隊歌，是郭沫若作詞、馬思聰作曲的：“我們新中國的兒童，我們新少年的先鋒，團結起來繼承著我們的父兄，不怕艱難不怕擔子重。

20、為了新中國的建設而奮斗……” 從那一刻起，我覺得自己成了一個有理想、有責任感、“長大了的人”。

21、在校認真學習，課外幫村里的互助組和合作社放驢、播花生籽，把割草掙的幾分錢捐獻給國家購買拖拉機和飛機，還替軍屬寫信（那時村里的人大多不識字）…… 摘下紅領巾后，在人民政府和親友、老師的關懷下，我一步步成為全鄉第一個中學生、大學生、研究生、外交官，但紅領巾的誓言恪守至今。

22、我已不再年輕，在祖國面前卻永遠是佩戴著國旗一角的孩子…… －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 《紅領巾 》 我忘不了紅領巾，真的，我愛紅領巾。

23、 鮮紅鮮紅的紅領巾啊，曾是那么輕飄飄的系在我胸前，也曾那么沉甸甸的壓在我的心中。

24、但是，我愛紅領巾。

25、 十二歲那年，在我小學五年級快畢業時，我終于做為班里最后幾個沒有系過紅領巾的“老兵”，與其說是“光榮”，倒不如說是艱難地加入了少先隊，也終于系上了神往已久的紅領巾。

26、對于少年的我來說，真的沒什么能比系上紅領巾更令人激動了。

27、雖然再過幾個月我還得摘下心愛的紅領巾，因為我們就快升初中一年級了，一些“老少先隊員”屆時就將“升”為共青團員，而我們幾個剛剛加入組織的“新少先隊員 ”，也很快就要到“失效期”了，可我還是非常的高興，因為我系上了紅領巾。

28、 然而我是不應該系紅領巾的，因為我的數學成績太差了。

29、——我的數學老師曾多次表示了這樣的不滿，也不止一次的當眾羞辱過我。

30、 那時侯我真是怕極了上數學課，也怕極了那位數學老師。

31、 但是，我愛紅領巾。

32、 小學三年級時，有一天班主任老師問誰愿意訂《少先隊員》，我立刻高高地舉起小手，因為我以為訂《少先隊員》就是加入少先隊了。

33、我高高興興交了錢，就準備著老師允許我系上紅領巾了。

34、然而數天過后，老師發給我一本《少先隊員》，并說以后每月一本。

35、我才知道這是訂雜志，而鮮紅鮮紅的紅領巾，還只是飄在伙伴們的胸前，它離我是這么的近，而又是那么的遠。

36、 我終于落淚了，因為我愛紅領巾。

37、 我們當時學習四門功課：語文、數學、政治和自然常識。

38、老實說我當時學習還是挺刻苦的，其他功課每次考試都在九十分以上，但我就是怕極了數學課。

39、我也不明白為什么我從小就怕數學，而且特別怕那些我至今還搞不懂的什么“兩輛車相對而行、相向而行、上坡多慢、下坡多快”等等該死的應用題。

40、偏偏每次數學考試時應用題最少有兩道，每道最少二十分。

41、這就注定了我數學考試必然不會及格，也注定了我永遠也別想躲過數學老師那令我心驚肉跳的目光。

42、 那天的雨下得大極了，雖然并沒有打雷。

43、 倒霉的數學課又來了，我也又一次被叫到講臺上的黑板前，做那該死的“兩輛車轉圈圈”的應用題。

44、我頭昏腦漲，呆呆地對著黑板，黑板也無助的看著可憐巴巴的我。

45、數學老師終于又一次憤怒了，很響地抽了我一記耳光，還扯下我的紅領巾，再就是將我推出教室，一腳踹倒在冰冷的暴雨里。

46、“這樣的學生怎么配戴紅領巾？是誰讓他加入少先隊的？”數學老師把我的紅領巾揉成一團丟進了滿是泥漿的雨地里，而且怒吼著，象一聲迎頭砸下的炸雷。

47、我狼狽而又驚怕的哆嗦著，卻不敢去揀起我心愛的紅領巾。

48、我真的恨死了數學課。

49、也恨死了這個數學老師。

50、 我從此不敢在學校里系紅領巾，我怕看見數學老師，我的紅領巾只能悄悄藏在我的書包里。

51、我只有在星期天一個人上地里打豬草時才敢系上紅領巾，聽著鳥兒的歡唱，感受著輕柔的微風，再不時低頭看著胸前心愛的紅領巾：星期天啊，真的是少年時最親愛的，唯一能給我快樂和空間的伙伴。

52、 我愛紅領巾，愛極了。

53、那時我們鄉下的孩子，幾乎從不學洗衣服，可我總是會把我的紅領巾洗得非常干凈。

54、多少年一轉眼就過去了，兒時的記憶大都隨風飄散，但那鮮紅鮮紅的紅領巾，卻時時在我的心中飄蕩…… 我忘不了紅領巾，真的，我愛紅領巾。

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