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4月21日，中央電化教育館組織人工智能教育專家團隊蒞臨青島，對青島市基礎教育中的人工智能課程教學及應用研究實踐共同體項目進行現場驗收。專家組成員有河南大學教授梁林梅、陜西師范大學教授馬紅亮、首都師范大學教授孫眾、湖北省教育信息發展中心副主任雷春、貴州省貴陽市電教館館長周仁詳等。

據悉，青島市于2019年起率先在中小學開展人工智能教育。他們全面布局，試點先行，逐步推進，以“把握全球人工智能發展態勢，培養具有創新能力和合作精神的人工智能人才”為使命，創新“1+4+100N”人工智能教育試點體系，搭建人工智能教育基礎支撐環境，立項教育部重點課題，探索教師培訓與試點校課程開設，初步形成了人工智能教育發展業態。

此次專家組蒞臨青島，既是對教育部首個立項的人工智能教育重點課題的結項驗收，也是對青島市人工智能教育成果的一次檢閱和進程中的指導。青島市教育局等相關部門高度重視，認真投入“大考”。青島市教育裝備與信息技術中心通過現場展示、課例展示、專題匯報等形式接受專家組的檢閱和驗收。

現場展示環節，五臺山西路小學王立新校長對學校人工智能情況進行現場講解，從智慧教育導航系統到學校360度立體導航，從無人機巡防社團到創客空間，得到了專家的高度贊揚。展示課《探密“刷臉時代”》也獲得專家首肯，從生活思維到計算思維再到算法思維，思維轉換自然，密切相關生活，教學設計巧妙，課堂氛圍活躍，目標達成度高。裝備信息中心盧叢波主任從區域課程推進、數字資源建設、學生素養評估、人工智能賦能等方面做了專題匯報。

專家組對中心人員的匯報和師生們的展示給予了一致好評。專家組認為：青島共同體項目政府統籌、產學結合、應用驅動、資源建設、教師培訓、賦能教育等維度，研究成果豐富，亮點突出，體現了青島智慧；同時，體系架構明晰，地域特色明顯、學段跨越貫通，是區域人工智能教育的探索者和開路者，打造了青島模式。

盡管“大考”取得了不俗的成績，得到了專家組的一致好評，青島市教育工作者們仍保持清醒的頭腦，不驕不躁，于成績中看到了問題。他們表示，百尺竿頭，更上層樓。下一步，青島的人工智能教育工作將繼續立足課堂、扎根一線，深入研究項目內容、鞏固項目成果、提升項目質量，擴大共同體影響力，不斷吸納新成員，輻射新區域、加強全國范圍內的經驗交流與共享，共同推動人工智能教育創新發展，形成人工智能教育與多學科深度融合、在教育領域不斷發展與應用的創新局面。