1、西漢時候，有個十分好學的青年叫匡衡，但因家境貧寒無錢點燈，一到夜晚他家屋內一片漆黑，沒法讀書。

2、怎么辦呢?一天晚上，他見隔壁人家點著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔，讓微微透過洞口的燭光映在書上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書，直到鄰居熄燈為止。

3、 匡衡就是這樣在學習條件很差的客觀環境中，千方百計克服困難，創造條件，學到了知識，后來成為西漢有名的學者。

4、這說明，外界環境和條件，是人們學習的重要因素，但不是決定因素，一個人要取得成績，關鍵在于自己的刻苦努力。

5、 東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。

6、他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。

7、 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。

8、讀書時間長，勞累了，還不休息。

9、時間久了，疲倦得直打瞌睡。

10、 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。

11、古時候，男子的頭發很長。

12、他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上。

13、當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習。

14、 這就時孫敬懸梁的故事。

15、 戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。

16、在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。

17、回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。

18、這對他的刺激很大。

19、所以，他下定決心，發奮讀書。

20、 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。

21、他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。

22、這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。

23、 這就使蘇秦"刺股"的故事。

24、 〔注〕：從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語，用來比喻發奮讀書，刻苦學習的精神。

25、 他們這種努力學習的精神是好的，但是他們這種發奮學習的方式方法不必效仿西漢時候，有個十分好學的青年叫匡衡，但因家境貧寒無錢點燈，一到夜晚他家屋內一片漆黑，沒法讀書。

26、怎么辦呢?一天晚上，他見隔壁人家點著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔，讓微微透過洞口的燭光映在書上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書，直到鄰居熄燈為止。

27、?匡衡就是這樣在學習條件很差的客觀環境中，千方百計克服困難，創造條件，學到了知識，后來成為西漢有名的學者。

28、這說明，外界環境和條件，是人們學習的重要因素，但不是決定因素，一個人要取得成績，關鍵在于自己的刻苦努力。

29、?東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。

30、他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。

31、?每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。

32、讀書時間長，勞累了，還不休息。

33、時間久了，疲倦得直打瞌睡。

34、?他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。

35、古時候，男子的頭發很長。

36、他就找一根繩子，?一頭牢牢的綁在房梁上。

37、當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了，?馬上就清醒了，再繼續讀書學習。

38、?這就時孫敬懸梁的故事。

39、?戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。

40、在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，?都不受重視。

41、回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。

42、這對他的刺激很大。

43、所以，他下定決心，發奮讀書。

44、?他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。

45、他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，?就用錐子往自己的大腿上刺一下。

46、這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。

47、?這就使蘇秦"刺股"的故事。

48、?〔注〕：從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語，用來比喻發奮讀書，刻苦學習的精神。

49、?他們這種努力學習的精神是好的，但是他們這種發奮學習的方式方法不必效仿。