1、各位評委X午好！我說課的題目是義務教育課程標準試驗教科書《XX》*年級*冊第*章*****第*節*****的****內容，此內容為本節的第*課時。

2、 我說課的程序主要有以下********等四個部分：一、教材分析：本課時內容主要包括****和****等部分，屬于。

3、的范圍，是在學習了**內容的基礎上（或為學習以后**內容做知識準備）的知識，《課程標準》的要求是**************，據此我確定以下教學目標：知識與技能：（學生識記的基本內容）2、過程與方法：（基本技能和能力發展）3、情感、態度與價值觀：根據知識的****特點，確定通過學習本節實現****（情感、態度和價值觀）的培養教學重點：根據《課程標準》要求把*****確定為本節的重點教學難點：根據（知識**特點、學生已有知識儲備或理解能力）確定****為本節難點。

4、根據以上教學目標將詳講***，略講****，以突出**重點和突破難點二、說教法： 根據以上教材分析，為促進學生的**能力發展，對****知識將采用***教法，為落實重點采用**教法；為突破難點采用**教法；等等。

5、 （注重啟發式、討論式，實現因材施教）三、說學法： 為使所學知識能較好的納入學生已有的知識體系，促進學生的智能發展，對**知識將分別采用（材料分析法、讀圖發現法、歸納總結法等等） 為落實教學目標將著重做好以下練習：對****知識通過填空、連線、材料、表格、選擇、讀圖等進行訓練四、教學過程： （創設情景、激發興趣、復習回顧等），導入新課通過****來（創設情景、激發興趣、復習回顧等）導出本節課所學知識，板書課題 2、（導學結合、圖文研習、探究發現等），講授新課 注意：a各步驟清晰流暢 b用多媒體時語言是：媒體展示（材料、地圖、練習等） c學生活動和教師活動明確，活動說明意圖（圍繞三維目標） d框題間要有過渡語言 e有創新的做法著重說 f告訴評委：以上是我的板書設計（條理、知識主干、創新不是簡單的知識點排列） 3、課堂小結：（回顧小結、指板書小結、媒體展示脈絡小結、學生自我小結等），并指出重、難點。

6、 4、鞏固練習：（此步有無可根據教學過程調節） 5、作業設置：以上是我的說課內容（或說課完畢），謝謝各位評委！。

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