上海采取新措施推進學校信息化建設。今年8月，黃浦區被批準為國家“信息化教學”實驗區。今天，黃浦區召開工作會議，推進國家“基于教學改革和信息技術整合的新型教學模式實驗區”建設，旨在進一步利用“教育信息化”這一關鍵，解決制約教育發展的問題，促進教育創新和改革。

會上，正在積極打造5G AI示范學校的盧灣高中正式開啟5G智能教室。這個智能教室打造的5G全息互動教室是教育部“三個教室”的升級版，如“快遞教室、名師教室、名校教室”。基于5g技術，與全息技術集成，用于學校名師教學，滿足多方師生同時參與互動教學的需求，提高教學質量和學習體驗。同時，現實與現實疊加的新教學場景，可以解決現實中難以呈現的教學難點，讓書本中的知識活起來，幫助教師更好地傳授知識，讓課堂更具互動性和趣味性。

黃埔區教育局與華東師范大學教育技術系簽訂合作協議。根據協議，黃浦區將在區域教育信息化發展規劃、區域數據治理技術解決方案與服務、基于學習分析技術的教學改進研究、基于教育大數據的綜合素養評價與決策咨詢服務等領域，與華東師范大學教育信息技術系(上海數字教育裝備工程技術研究中心)開展深入合作。

“十三五”期間，黃浦區不斷優化教育信息基礎設施和網絡環境，創新信息技術與教育教學深度融合的場景應用。全區義務教育階段所有公立中小學完成了普通教室多媒體教學設施改造，全區義務教育學校教師移動終端比例達到100%。

盧灣中學打造的“無國界課程”，讓學生可以在移動學習平臺上隨時隨地按需在線學習，也可以在虛擬社區中互動交流，在平臺上自測學習效果。蓬萊路二小學蓬萊鎮圍繞“我與我自己”、“我與社會”、“我與未來”三大區域，形成了豐富多彩的自選特色課程。因此，小城鎮課程選課系統不僅可以了解各種課程的特點和亮點，還可以根據自己的個性特點和愛好自主選擇。同時，它還可以記錄過程數據的積累，實現課程的個性化，并以方便的課程管理增長文件。瑞金一路幼兒園依托區內兒童健康監測平臺，獲取兒童日常身體健康數據。借助“智能手環”和“藍牙設備”，采集孩子的腳步、心率、熱量消耗、體溫等生理數據。為每個孩子定制“健康鍛煉指南”，促進幼兒園每個孩子基本鍛煉能力和身體素質的全面提高。

黃浦區教育局局長姚曉紅表示，未來黃浦區將繼續推進區域教育信息化的整體轉型升級，將教育信息化從教育改革的外在表現形式轉變為內生變量，推動教育理念更新、模式變革和制度重構，將教育信息化從“物理反應”升級為“化學反應”，充分體現系統性、兼容性和人文性，支撐和引領教育現代化發展。

黃浦區委書記高云表示，智慧城市可以被賦予智慧教育，智慧教育必將成為智慧城市。在……里