4月30日，華夏童子重心童子人為智能培養接洽院（以次簡稱“接洽院”）頒布2021年度課題立新政審截止，學而思出品的小猴啟發等17項童子AI培養課題當選。

人為智能在培植童子革新本領、激動進修辦法變化等上面日益遭到關心。在此后臺下，接洽院發展2021年度課題申訴處事，旨在集聚大師資源和社會資源，多學科、跨范圍發展童子人為智能培養運用和試驗接洽，激動童子人為智能培養課程、產物規范化樹立。

由北京世紀好將來培養高科技有限公司申訴的《人為智能維持下童子在線培養項手段進修功效接洽：以小猴AI為例》課題，以學而思出品的小猴啟發（原小猴AI課）為案例發展接洽。動作專為2-8歲學前童子制造的啟發課程，小猴啟發經過玩耍化互動熟習、課后引導教授答疑解惑以及適合兒童天然習得順序的實質體制，招引了很多家長兒童運用，不妨為接洽童子在線進修功效供給洪量數據。這項接洽將為在線培養的科學興盛供給表面維持。

關系控制人表白，暫時知識界、技術界在接洽童子進修功效、領會感化功效的關系成分時，重要以線下講堂熏陶為普通，較少關心線上熏陶。而且，即使評價在線熏陶功效，也缺乏來自本質數據的維持。由此，這項小猴啟發的接洽課題，意在扶助行業內部及學術界發展對童子在線進修的深刻接洽，扶助AI本領在童子培養運用范圍的落地。

除去小猴啟發外，好將來旗下童子培養文娛品牌貓熊碩士申訴的《動畫課對準各別水平弟子的智符合配合——以動畫表露速率為例》也贏得了此次接洽院的年度課題立新。課題控制人引見，該名目聚焦接洽動畫表露速率對兒童進修功效的感化，蓄意借此接洽出一套“智能算法”，能按照兒童的年紀和認知程度機動安排動畫播放速率等，進而優化童子在動畫課程中的進修領會和功效。

學而思從來主動激動高科技與培養相貫串，并在試驗探究中贏得豐富功效。本年4月26日，由好將來AI接洽院、學而思培優、學而思網校和學而思1對1，以及多個高等院校科學研究院所的本領大師研制安排的多模態呆板進修本領的運用案例，當選中心網信辦“人為智能企業典范運用案例”，變成翻開培養進程“黑盒”、激動培養評測規范化與典型化的一個特出試驗。

同月，學而思網校自決研制的 “AI教授普遍話熏陶體例” 以及好將來to B名目組自決研制的“將來邪術校AI英語名目”（原“樂外籍教師AI外籍教師講堂”）被共同國教科文構造動作“AI+培養”的特出案例歸入了《AI與培養：給策略擬訂者的倡導》匯報，向全寰球培養關系策略擬訂者引薦。