讀書破萬卷，下筆如有神。形容博覽群書，把書反復地精讀、細讀，讀透后在寫作文時運用起來就會得心應手。出自唐朝詩人杜甫的《奉贈韋左丞丈二十二韻》：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

《奉贈韋左丞丈二十二韻》是唐代大詩人杜甫的詩作。此詩敘寫了作者自己的才學以及平生志向和抱負，傾吐了仕途失意、生活困頓的窘狀，并且抨擊了當時黑暗的社會和政治現實。全詩直抒胸臆，慷慨陳詞，是杜甫自敘生平的一首重要詩作。

作者是杜甫。

原文：

《奉贈韋左丞丈二十二韻》

唐代：杜甫

紈绔不餓死，儒冠多誤身。丈人試靜聽，賤子請具陳。

甫昔少年日，早充觀國賓。讀書破萬卷，下筆如有神。

賦料揚雄敵，詩看子建親。李邕求識面，王翰愿卜鄰。

自謂頗挺出，立登要路津。致君堯舜上，再使風俗淳。

此意竟蕭條，行歌非隱淪。騎驢十三載，旅食京華春。

朝扣富兒門，暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙，到處潛悲辛。

主上頃見征，欻然欲求伸。青冥卻垂翅，蹭蹬無縱鱗。

甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥頌佳句新。

竊效貢公喜，難甘原憲貧。焉能心怏怏，只是走踆踆。

今欲東入海，即將西去秦。尚憐終南山，回首清渭濱。

常擬報一飯，況懷辭大臣。白鷗沒浩蕩，萬里誰能馴？

譯文：富家的子弟不會餓死，清寒的讀書人大多貽誤自身。韋大人你可以靜靜地細聽，我把自己的往事向你直陳。我在少年時候，早就充當參觀王都的來賓。先后讀熟萬卷書籍，寫起文章，下筆敏捷好像有神。

我的辭賦能與揚雄匹敵，我的詩篇可跟曹植相近。李邕尋求機會要和我見面，王翰愿意與我結為近鄰。自以為是一個超異突出的人，一定很快地身居要津。輔助君王使他在堯舜之上，要使社會風尚變得敦厚樸淳。

平生的抱負全部落空，憂愁歌吟，決不是想優游退隱。騎驢行走了十三年，寄食長安度過不少的新春。早上敲過豪富的門，晚上追隨肥馬沾滿灰塵。吃過別人的殘湯剩飯，處處使人暗中感到艱辛。不久被皇帝征召，忽然感到大志可得到展伸。

但自己像飛鳥折翅天空墜落，又像鯉魚不能躍過龍門。我很慚愧，你對我情意寬厚，我深知你待我一片情真。把我的詩篇舉薦給百官們，朗誦著佳句，夸獎格調清新。想效法貢禹讓別人提拔自己，卻又難忍受像原憲一樣的清貧。我怎能這樣使內心煩悶憂憤，老是且進且退地廝混。

我要向東奔入大海，即將離開古老的西秦。我留戀巍峨的終南山，還要回首仰望清澈的渭水之濱。想報答你的“一飯之恩”，想辭別關心我的許多大臣。讓我像白鷗出現在浩蕩的煙波間，飄浮萬里有誰能把我縱擒？

擴展資料

這首詩作于天寶七年，也就是杜甫三十六歲那年。杜甫三十五歲那年，來到長安尋找入仕的機會。那一年唐玄宗下了一道詔書，召集天下賢士來長安考試。杜甫興致勃勃地去了，但是沒有考上。

因為當時的宰相李林甫是一個奸臣，他怕這些新晉的官員會影響到自己的地位。于是在想唐玄宗報告考試結果的時候，說了四個字：“野無遺賢”。也就是說，有才能的人都已經被招到朝廷里來了，如今民間已經沒有被遺漏的賢才了。于是，這次科舉考試，一個人都沒有錄取。

因為科舉失敗，所以杜甫只能滯留在長安。這首詩，就是在這樣的背景下寫出來的。

這首詩的題目叫《奉贈韋左丞丈二十二韻》。韋左丞，是韋濟，他當時擔任尚書左丞。丈，是古時候對年長者的敬語。這位韋左丞對杜甫很好，曾經多次向朝廷推薦杜甫。杜甫這首詩，一方面是向他袒露自己的心跡，另一方面也是表達對他的感激之情。

二十二韻，是說這首詩一共有二十二處押韻。這首詩的體例是五古，五古一般是隔句押韻的，所以“二十二韻”也就是四十四句，一共二百二十字。

古人經常在題目里標出一首詩的字數，有的時候說多少韻，比如李商隱的《行次西郊一百韻》，那就是一首一千字的詩；有時候也直接說字數，比如杜甫還有一首名作叫《自京赴奉先詠懷五百字》，換算一下，就是五十韻。

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古人有：讀萬卷書，行萬里路。也有：讀書破萬卷，下筆如有神。首先我們要知道，萬卷書到底是個什么數量概念。

古人的書，多是以卷為單位，不像我們現在，基本說冊的比較多。

古代的書寫材料，變換了好幾代。

第一代的甲骨，第二代的竹簡，第三代的帛書，第四代是紙張，現在則是word文檔~。當然還有獸皮這些，應當也出現很早，但是不易長久保存。

卷這個量詞，其實就是指代著以帛書為主要書寫材料的時期。

文字書寫在長長的絲帛上，然后卷成卷，就是一卷，或者叫一軸。

卷這個詞，在紙張作為書寫載體后，依然流行，成為一個類別或一個小目的隔斷標志。有點像現在說的“類”。

古代的一卷，相當于現在的多少冊，多少字呢？

以古代的三大名集為例：

明代的《永樂大典》共有22877卷，11095冊；也就是2.06卷每冊。清代的《四庫全書》共有79337卷，36300冊，也就是2.19卷每冊。清代的《古今圖書集成》共有10000卷，加上目錄的40卷，5020冊，也就是2卷每冊。

由此可知，古代的一卷，基本上就是半冊線狀古籍。

每一卷約10240字。

由此可知，古人的讀萬卷書，基本上就是讀一部1.2億字的大部頭書了。

約相當于看完一部《古今圖書集成》（連目錄1.6億字）。

假設每天讀12000字，每天讀一卷古書，一年365卷，約20年才能讀完。

這還是整年不休息。

由此可知，讀萬卷書，在古人那里，真不是件容易的事。

假如從十歲開始讀書，持續不斷，二十年，也就是三十歲了，這積累，博士畢業是沒有問題了，當然，下筆如有神，也是沒有問題的。

熟讀唐詩三百首，不會做詩還會吟。看了這么多書，寫點文章之類的，肯定也是不在話下。

所以古人的這讀書破萬卷，應該是比較夸張點的說法了。

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至于萬卷是多少可以這樣看，首先，萬卷只是個虛詞，表示很多。其次，讀書與下筆是因果關系。神筆內容既然是取決于涉獵的多少，那應該是看內容的大小，比如兩位數內的加法與微積分或圓周率相比，內容就要小的多。所以萬不萬卷得看內容。

奉贈韋左丞丈二十二韻》

紈绔不餓死，儒冠多誤身。

丈人試靜聽，賤子請具陳。

甫昔少年日，早充觀國賓。

讀書破萬卷，下筆如有神。

賦料揚雄敵，詩看子建親。

李邕求識面，王翰愿卜鄰。

自謂頗挺出，立登要路津。

致君堯舜上，再使風俗淳。

此意竟蕭條，行歌非隱淪。

騎驢十三載，旅食京華春。

朝扣富兒門，暮隨肥馬塵。

殘杯與冷炙，到處潛悲辛。

主上頃見征，欻然欲求伸。

青冥卻垂翅，蹭蹬無縱鱗。

甚愧丈人厚，甚知丈人真。

每于百僚上，猥頌佳句新。

竊效貢公喜，難甘原憲貧。

焉能心怏怏，只是走踆踆。

今欲東入海，即將西去秦。

尚憐終南山，回首清渭濱。

常擬報一飯，況懷辭大臣。

白鷗沒浩蕩，萬里誰能馴？

這首詩是杜甫寫給尚書省左丞韋濟的，韋濟很賞識杜甫的才能，但卻沒有提供實際的幫助，所以落榜的杜甫打算最后一搏，寫下這首詩給他，看看能否獲得提拔，并表示如果找不到出路，便決心離京。

其實，這首詩是杜甫自敘生平的一首重要作品，他向韋濟訴說了自己滿腹才華卻無處施展的痛楚，而杜甫夸贊自我才華的句子，就是比李白更加狂放的逆天之語，即詩中標黑的部分。

“丈人試靜聽，賤子請具陳。”杜甫讓韋濟仔細聽著：我要開始表演了。也就是說，從這句之后的十二句，全是杜甫夸自己的話。少年杜甫，就被聘請為參觀王都的來賓，隨后他便拋出了那句千古名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”