浙江義烏120萬招聘小學教師在微博上沸騰。

起初很多網友在懷疑是不是招聘方在搞噱頭，但是當看到招聘方要求的條件后，大家都相信了。網友總結到：“這選聘條件的指標也確實對得起120萬啊。滿足招聘條件的教師也能拿到這待遇吧。”

該公司人力資源部工作人員介紹，“120萬”絕對不是一個噱頭，只要滿足條件，就可以達到這個年薪。他回顧道，該公司2020年也發布了公告，公開選聘教師、校長，最高年薪可達120萬元。今年的公開選聘針對的是優秀教師，具體的薪酬也要按照選聘對象的榮譽來制定。

公告顯示，此次選聘范圍為中小學及幼兒園各學科在職教師，選聘對象則包括國內有知名度的教育專家（享受國務院特殊津貼專家等）；國家級優質課一等獎獲得者；省功勛教師、省特級教師；全日制博士研究生畢業優秀教師等。

另外，該公司負責人在接受浙江經視采訪時表示，雖然說這個薪酬待遇可以達到120萬，但高薪不是一個衡量優秀教師的標準，薪酬只是表明了求賢如渴的態度。

網友：支持！

近些年，教師招聘的標準和薪資屢次引發關注。此前，深圳中學“豪華”教師陣容一事，引起不少討論和爭議。而這次，不少網友一致表示：“支持有才且盡心的教師拿高薪。”

優秀教師是教育的核心競爭力

除了義烏以外，國內有很多地方都在高薪搶占教育人才。

深圳招聘大學教師，年薪可達到70萬！

從各大城市高薪招聘老師這件事上，其實可以看出對優秀教師的渴望和對優質教育資源的重視。經濟發達的地區，有更多的條件去招攬優秀的人才，從而培養出更優秀的下一代。

落后地區的學生受制于教育資源匱乏，教育設施落后，師資力量薄弱等因素，在和大城市學生競爭中處于絕對劣勢。越發達的地區教育資源越好，越落后的地區教育資源越差，無論是師資力量還是教育資源，城鄉之間的差距都越來越大。

優秀教師供給不足，分配不均是制約國內教育發展的最大痛點。在傳統模式下，優秀老師資源有限，但多集中在一線和少數的二線城市，基于此，“AI技術+大數據”可以改善這一現狀。

智慧超人K12人工智能教育，即老師+人工智能+大數據，“AI+大數據”可以分析出學生對知識點的具體掌握程度，優秀教師在線指導學生答疑，不受地域限制，從根本上解決了優秀老師的供給問題。

教育學家陶行知說：“教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。”教師是教育事業的核心，優質的教師人才更是稀缺的教育資源，智慧超人解決了教師資源稀缺的問題。