中新經緯12月20日電 12月18日，憑借著在職業教育領域多年來的深耕與創新，尚德機構榮獲由互聯網周刊、中國社會科學院信息化研究中心、eNet研究院、德本咨詢聯合舉辦的第二十屆中國互聯網經濟論壇頒發的“金i獎·2022職業教育卓越品牌”稱號。

論壇組委會評價稱：“堅守‘用科技和人文重塑教育’的初心和使命，在19年的步履不停中，精益求精、銳意進取，憑借先進的科技實力、優質的師資隊伍、完善的教學體系，從優秀到卓越，尚德機構打造出了在職業教育行業的靚麗名片。致力于讓每個人都愛上學習，并從學習中受益，尚德機構已為社會輸送了大批優質人才。”

對此，尚德機構相關負責人表示：“非常榮幸能夠獲此殊榮，其實尚德并沒有做什么了不起的大事，我們一切努力的出發點，都是為了做好教學、教研和服務，為學員創造更大的價值，為社會輸送更多的人才，這是職業教育從業者應該、也是必須要做的事，也是尚德的初心所在。”

以師資，立口碑

作為一名職教老兵，尚德機構多年來一直致力于優質教育產品的打磨，而眾所周知，優質教育的基礎，必然是高質量、標準化的師資隊伍。

自成立以來，尚德機構一直堅持師資品質的打造與培養，從招聘環節開始，尚德就對教師的信息化素養、課堂創新能力、節奏控制能力等進行了嚴格控制，老師入職后，尚德還會對其進行教學方法、教學技巧、課程設計等多層面的教學培訓，并規范出了教師評級體系和師訓體系，通過制度層面的建設與執行，不僅驅動了老師的成長與進步，也為尚德保持高質量的教學教研提供了保障。

標準化的制度規范是為了讓老師不脫離教研大綱，保證最基礎的、知識傳播的準確性，但在強調“共性”的同時，尚德機構也從未忽略老師的“個性”發展。從教師組內部的分享溝通會，到各類培訓、賽課競賽，尚德機構不斷通過各種形式的活動，在提升教師綜合素質的同時，尊重教師特長，鼓勵教師的個性化發展，這既能讓課程更加生動、有趣、高效，也能為學員帶來更好的學習體驗，調動學員積極性。

此外，尚德還設立了教學質檢部門和學員打分系統，一方面審核監督每位老師的上課情況，支持教師隨時根據問題進行教學改進、教研創新；另一方面則通過學員的直接反饋，讓老師可以更好的適應新時代學員不斷變化的新需求，多維度提升教學能力、指導幫助學員。

在對師資團隊的嚴格把控與耐心培養下，尚德無論是教學品質，還是教學效果，都獲得了一定的認可，而這，也正是尚德機構核心優勢壁壘之一。

以科技之刃，辟未來之路

除了緊抓師資外，尚德也十分擅于在教學上結合科技，通過大數據、AI等智能科技，進一步提高教學效率與學習效率。

據悉，尚德機構專門組建了數據中心部門，通過數據人員收集數據、計算集群和優化流程，多維度加強了自身的大數據應用能力，通過數據賦能業務，優化教學模式。與此同時，尚德機構充分發揮了AI技術的優勢，將AI應用于教學的各個環節中，比如課程推薦、學員學習、教研模式等。

具體而言——尚德機構建立了考試大數據庫，實現了對知識點、題型和考點分值分布的預測；根據自適應學習系統，尚德可基于人的差異，提供不同的預測模型，實現精準分析；基于知識圖譜關聯性，尚德能夠優化不同學員的推薦內容適配度，推送更具個性化和針對性的題庫；基于智能識別切割知識點，尚德則覆蓋了教、練、測、評全鏈條，讓學員充分利用碎片化時間。

從學員端來看，大數據與AI的結合讓教育更加“千人千面”，每個學員都能更直觀地了解自己的學習情況，規劃出最優的學習計劃和路徑，從而合理分配學習時間，這大大提升了學員的學習效率；從教師端來看，大數據與AI技術對學員的精準分析，對各類知識點、考點、真題、解析的分層，也大大節省了老師的時間，使得老師能夠擺脫重復工作，將更多精力投入到教學本身，提升了每個教師的總體效率和產出。

事實上，第二十屆中國互聯網經濟論壇的核心主題，正是“數字經濟打開新一輪增長空間”，而尚德的數字化應用與落地，也是對論壇主題及意義的呼應。尚德機構相關負責人表示：“職業教育數字化轉型不僅是數字技術革新下的產物，更是職業教育‘自我賦能’的內生發展需要。我們會時刻謹記，數字化不是目的，職業教育體系的重構與未來增長空間的擴展，才是我們的終極目標。尚德機構會始終秉持‘教育為本’的初心，以師資立口碑，以科技之刃，辟未來之路。”(中新經緯APP)